دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Susan Daniels (auth.), Mary Banks Gregerson, James C. Kaufman, Heather T. Snyder (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9781461451846, 9781461451853 ناشر: Springer-Verlag New York سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 206 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش خلاقانه و آموزش خلاقیت: روانشناسی تربیتی، آموزش دوران کودکی، روانشناسی کودک و مدرسه
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching Creatively and Teaching Creativity به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش خلاقانه و آموزش خلاقیت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
همانطور که پوشش رسانه ای دانشگاهی و محبوب اخیر نشان داده است، آموزش خلاق و همچنین آموزش خلاقیت، امروزه در روانشناسی از موضوعات مهمی هستند. این جلد این علاقه را با نویسندگان فصل برگرفته از حوزه های بین رشته ای گسترش می دهد. این شامل نمونه هایی از آموزش خلاقانه در سراسر سیستم آموزشی، از جمله آموزش پیش دبستانی، K-12، مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد است. انواع موضوعات تحت پوشش این فصل شامل روانشناسی، ریاضی، علوم و خواندن است. علاوه بر آموزش خلاق که ممکن است منجر به افزایش یادگیری و پیشرفت در دانش آموزان و همچنین افزایش خلاقیت شود، تمرکز دیگر آموزش با هدف افزایش خلاقیت است.
Creative teaching as well as teaching creativity are cutting edge issues in psychology today as recent academic and popular media coverage has shown. This volume expands on that interest with chapter authors drawn from interdisciplinary areas. It includes examples of creatively teaching across the education system, including preschool, K-12, undergraduate, and graduate level education. The variety of subjects covered by the chapters include psychology,math, science, and reading. In addition to creative teaching which may lead to enhanced learning and achievement in students, as well enhanced creativity,another focus is teaching with the objective to enhance creativity.
Front Matter....Pages i-xviii
Front Matter....Pages 1-1
Facilitating Creativity in the Classroom: Professional Development for K12 Teachers....Pages 3-14
Teaching for Creativity: How to Shape Creative Attitudes in Teachers and in Students....Pages 15-35
The Art in Action Project....Pages 37-50
Front Matter....Pages 51-51
Cognitive Aspects of Creativity: Science Learning Through Serious Educational Games....Pages 53-62
Creatively Teaching Introductory Psychology in Liberal Arts Institutions....Pages 63-70
The Global Reach of Creative Life Long Learning Skills for Graduate, Law, and Medical Students....Pages 71-85
Teaching Music Theory Fundamentals Creatively....Pages 87-100
New Directions in Teaching Forensic Psychology....Pages 101-115
Front Matter....Pages 117-117
Creative Ideas for Actualizing Student Potential....Pages 119-131
Expect the Unexpected: Teaching for Creativity in the Micromoments....Pages 133-148
Personal Stories, Critical Moments, and Playback Theater....Pages 149-162
Designing Creative Assignments: Examples of Journal Assignments and a Creative Project....Pages 163-173
Teaching for Creativity: Domains and Divergent Thinking, Intrinsic Motivation, and Evaluation....Pages 175-181
Front Matter....Pages 183-183
A Potential User’s Personal Perspective....Pages 185-191
Back Matter....Pages 193-198