دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: خارجی: انگلیسی ویرایش: 1 نویسندگان: Caroline Scott سری: ISBN (شابک) : 0415452317, 9780203926567 ناشر: Routledge سال نشر: 2008 تعداد صفحات: 206 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش به کودکان با زبان انگلیسی به عنوان یک زبان اضافی: برنامه ای برای کمک به دانش آموزان شما برای حرکت سریع به زبان انگلیسی: زبان و زبانشناسی، انگلیسی، آموزش زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching children with English as an additional language: A programme for helping your pupils move into English quickly به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش به کودکان با زبان انگلیسی به عنوان یک زبان اضافی: برنامه ای برای کمک به دانش آموزان شما برای حرکت سریع به زبان انگلیسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در اینجا یک سناریوی کلاسی معمولی وجود دارد: از میان 3 فرزند، دو سوم در خانه به زبان دیگری صحبت می کنند و فقط در مدرسه انگلیسی صحبت می کنند. اگرچه مهارت های انگلیسی بسیاری از دانش آموزان تقریباً وجود ندارد، از معلمان انتظار می رود که برنامه درسی ملی را برای هر کودک در کلاس فراهم کنند. آموزش زبان انگلیسی به کودکان به عنوان یک زبان اضافی این مشکل را با یک برنامه آموزشی ده هفته ای از واحدها و فعالیت های درسی برای کودکان هفت تا یازده ساله (مرحله کلیدی 2) که به زبان انگلیسی تازه وارد هستند، حل می کند. این به این کودکان کمک می کند تا جملات، سؤالات و واژگان بسیار ابتدایی انگلیسی را بیاموزند تا آنها را راحت تر از طریق روال عادی روزمره عبور دهند. با ارائه یک رویکرد گام به گام انعطافپذیر، این کتاب به معلمان EAL کمک میکند: شناسایی نیازهای فردی زبانآموزان، آموزش دستور زبان و واژگان، پشتیبانی از آموزش از طریق گفتار و شنیدن، ارزیابی دانشآموزان برای اطلاع از برنامهریزی آینده. این برنامه همچنین شامل درسهای اضطراری برای حمایت از زبانآموزان در سه روز اول است. ، پیوندهای متقابل درسی، روش های استفاده از کتاب آموزش خانه-مدرسه و فرصتی برای کودک برای تهیه کتابچه ای درباره خود. زبان مادری کودک را تقویت میکند، سبکهای مختلف یادگیری را در بر میگیرد و همچنین شامل منابع فراوانی است که به دقت طراحی شدهاند. این برنامه با فعالیت ها، منابع و مواد ارزیابی و نکات مفید در مورد چگونگی ایجاد یک بخش موفق EAL کامل است.
Here is a typical classroom scenario: out of the thiry children, two-thirds speak a different language at home and only speak English at school. Even though many pupils’ English skills are almost non-existent, teachers are expected to provide the national curriculum for every child in the class. Teaching Children English as an Additional Language solves this problem with a ten-week teaching programme of units and lesson activities for children aged seven–eleven (Key Stage 2) new to English. It will help these children learn some very basic English sentences, questions and vocabulary, to get them through regular day-to-day routines more easily. By offering a flexible step by step approach this book helps EAL teachers to: identify learners’ individual needs teach grammar and vocabulary support teaching through speaking and listening assess pupils to inform future planning The programme also contains emergency lessons to support learners in the first three days, cross curricular links, ways of using a home-school learning book and an opportunity for the child to make a booklet about themselves. It fosters the child’s home language, incorporates different learning styles as well as including a wealth of carefully tailored, themed resources. The programme is complete with activities, resources and assessment materials and helpful tips on how to develop a successful EAL department.
Book Cover......Page 1
Title......Page 2
Copyright......Page 3
Contents......Page 4
Acknowledgements......Page 6
1 An introduction to teaching children English as an additional language (EAL)......Page 8
2 An introduction to the programme......Page 10
3 The programme......Page 24
4 Tips on inclusion......Page 114
5 Resources......Page 117
APPENDIX 1 EAL guidelines: QCA approach to planning and effectively teaching children EAL......Page 122
APPENDIX 2 Baseline assessment......Page 125
APPENDIX 3 Baseline assessment answers......Page 137
APPENDIX 4 Assessment for learning forms......Page 140
APPENDIX 5 Extended scale for EAL in England and Wales......Page 153
APPENDIX 6 EAL optional planner......Page 155
APPENDIX 7 Example EAL optional planner......Page 156
APPENDIX 8 Resource sheets......Page 159
Glossary......Page 201
Bibliography......Page 203
Index......Page 205