دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Sarbani Sen Vengadasalam
سری:
ISBN (شابک) : 1527568733, 9781527568730
ناشر: Cambridge Scholars Publishing
سال نشر: 2021
تعداد صفحات: 165
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 11 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching Business, Technical and Academic Writing Online and Onsite: A Writing Pedagogy Sourcebook به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش نویسندگی تجاری، فنی و آکادمیک به صورت آنلاین و در محل: کتاب منبع آموزش نوشتاری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب از بینش ها و مهارت های به دست آمده از طریق آموزش دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد در قالب های حضوری، آنلاین و ترکیبی برای تقریباً سه دهه رشد می کند. با استفاده از تمرکز متخصص، بهترین شیوههایی را ارائه میکند که در طی فرآیند آموزش موفقیت آمیز به دانشجویان در نوشتن پیشنهادهای علمی یا فنی، گزارشهای حرفهای یا تجاری، و مقالات آکادمیک یا پایاننامههای دکترا در دانشگاههای برتر آمریکا مورد استفاده و تایید قرار گرفتهاند. این کتاب تسهیلگران را از طریق ایجاد برنامه درسی، مدیریت بحث و استفاده از منابع آموزشی باز راهنمایی میکند، در حالی که به طور خاص استراتژیها و حمایتهایی را برای معلمان نوشتن آنلاین ضعیف ارائه میدهد که از مواد چندرسانهای و بحثهای مجازی در سیستمهای مدیریت یادگیری برای دسترسی به دانشآموزان استفاده میکنند. همچنین، بینش های داخلی و دانش تخصصی در مورد استفاده از ابزارهای ایجاد بصری و منابع آموزشی باز به اشتراک گذاشته می شود. این متن یک کتاب راهنمای ضروری برای معلمان کارشناسی و کارشناسی ارشد است، و به ویژه نیاز به یک منبع مفید برای آموزش از راه دور در دنیای پسا کووید را برطرف می کند.
This book grows out of the insights and proficiencies gained through teaching undergraduate and graduate students in onsite, online, and blended formats for almost three decades. Using a practitioner focus, it proffers best practices utilized and validated during the process of successfully instructing students in writing their scientific or technical proposals, professional or business reports, and academic papers or doctoral dissertations at premier American universities. The book guides facilitators through syllabus creation, discussion management, and open educational resources use, while specifically offering strategies and support to the underserved online writing teachers who utilize multimedia materials and virtual discussions in learning management systems to reach out to students. Also, insider insights and specialist knowledge on using visual creation tools and open educational resources are shared. The text is a must-have handbook for undergraduate and graduate teachers, and particularly fills the need for a helpful sourcebook for remote teaching in a post-COVID world.
Dedication Table of Contents Preface Introduction • William Magrino PART ONE: PEDAGOGICS, INSTRUCTIONAL PRINCIPLES, AND SYLLABUS DESIGN 1. Superimposing R.E.A.L. Principles on the Project Writing Pyramid: A Paradigm Shift in Teaching Professional Writing 2. Transformative Pedagogy and Student Voice: Using S.E.A. Principles in Teaching Academic Writing 3. Publish or Perish!: Sharing Best Practices for a Writing Instructor-Led ‘Writing for Publications’ Graduate Academic Writing Course PART TWO: FACILITATING ONLINE DISCUSSIONS, INCORPORATING DIGITAL MULTIMEDIA ASSETS, AND USING VISUAL TOOLS 4. A Learner Centered Pedagogy to Facilitate and Grade Online Discussions in Writing Courses 5. Moving Towards an Open Educational Resources (O.E.R.) Pedagogy: Presenting Three Ways of Interfacing with O.E.R. in Business and Technical Writing Classes 6. Infographics in Academic & Professional Writing Afterword: How to Have a Self “with” Others in Academia and Beyond • Miriam Jaffe