دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Debbie Epstein, Rebecca Boden, Jane Kenway سری: ISBN (شابک) : 1412906997, 9781412906999 ناشر: سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 128 [131] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching and Supervision (The Academic's Support Kit) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش و نظارت (کیت پشتیبانی Academic) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آموزش و نظارت به مسائلی می پردازد که ممکن است هم در تدریس در مقطع کارشناسی و هم در سرپرستی دانشجویان تحقیقات کارشناسی ارشد با آن مواجه شوید. این کتاب یک دستورالعمل آموزشی نیست - افراد زیادی در اطراف وجود دارند، چه خوب و چه بد. در عوض، تمرکز بر ارائه توضیحات و راهبردهای احتمالی است که طراحی شدهاند تا کار تدریس و نظارت شما را کمتر، پاداشدهندهتر (برای شما و دانشآموزانتان) و قابل مدیریت کند.
Teaching and Supervision looks at issues you might face in both teaching undergraduates and in the supervision of graduate research students. This book is not a pedagogical instruction manual - there are plenty of those around, both good and bad. Rather, the focus is on presenting explanations and possible strategies designed to make your teaching and supervision work less burdensome, more rewarding (for you and your students) and manageable.
Copyright ......Page 6
Contents ......Page 7
Acknowledgements ......Page 9
Introducing the Academic's Support Kit ......Page 11
1 - Who should use this book and how? ......Page 17
2 - Teaching relations ......Page 27
3 - Powerful pedagogies?......Page 47
4 - Teaching identities ......Page 62
5 - Postgraduate research supervision (I) Getting Going......Page 81
6 - Postgraduate Research Supervision (II) Getting and keeping them going ......Page 96
Further Reading ......Page 123
Index ......Page 126