دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: خارجی: انگلیسی ویرایش: 1 نویسندگان: Ewa Waniek-Klimczak. Mirosław Pawlak (eds.) سری: Second Language Learning and Teaching ISBN (شابک) : 9783319110912, 9783319110929 ناشر: Springer International Publishing سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 252 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش و تحقیق در مورد تلفظ انگلیسی: مطالعات به افتخار Włodzimierz Sobkowiak: زبان شناسی کاربردی، آموزش زبان
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching and Researching the Pronunciation of English: Studies in Honour of Włodzimierz Sobkowiak به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش و تحقیق در مورد تلفظ انگلیسی: مطالعات به افتخار Włodzimierz Sobkowiak نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب شامل مشارکتهای پزشکان و نظریهپردازانی است که تلفظ انگلیسی را از دیدگاههای مختلف بررسی میکنند: آوایی، واجشناختی، روانزبانی و زبانشناسی اجتماعی. مطابق با موضوع واحد جلد، مشارکتهای فردی ویژگیهای یک لهجه خارجی، تولید و درک آن را بررسی میکنند، توسعه روشها و تکنیکها را در آموزش تلفظ مطالعه میکنند، استفاده از آنها را در مواد کلاس و در خود کلاس ارزیابی میکنند و بررسی میکنند. شرایط یادگیری و آموزش زبان دوم از دیدگاه زبان آموزان و معلمان. این کتاب ترکیبی منحصر به فرد از یک تحقیق علمی با کاربردهای عملی را ارائه میکند که در طول سالها از کار پروفسور Włodzimierz Sobkowiak الهام گرفته شده است.
The book contains contributions from practitioners and theoreticians who explore the pronunciation of English from various perspectives: phonetic, phonological, psycholinguistic and sociolinguistic. In accordance with the unifying theme of the volume, individual contributions investigate the characteristics of a foreign accent, its production and perception, study the development of methods and techniques in pronunciation teaching, evaluate their use in classroom materials and in the classroom itself, and investigate the conditions for second language learning and teaching from the perspective of learners and teachers. The book offers a unique combination of a scholarly research with practical applications, inspired over the years by the work of Professor Włodzimierz Sobkowiak, who has researched pronunciation teaching and pioneered technology-oriented, corpus-based approaches to the study of English pronunciation in Poland.
Front Matter....Pages i-xv
Front Matter....Pages 1-1
Exploring Advanced Learners’ Beliefs About Pronunciation Instruction and Their Relationship with Attainment....Pages 3-22
‘Polglish’ in Polish Eyes: What English Studies Majors Think About Their Pronunciation in English....Pages 23-34
Teaching English Phonetics with a Learner Response System....Pages 35-61
Teaching English Pronunciation Online to Swedish Primary-School Teachers....Pages 63-76
English Phonetic and Pronunciation Resources for Polish Learners in the Past and at Present....Pages 77-106
Good Servants but Poor Masters: On the Important Role of Textbooks in Teaching English Pronunciation....Pages 107-117
In Defense of the Usefulness of a Polish-Based Respelling Phonetic Transcription System in the Elementary to Lower-Intermediate EFL Classroom....Pages 119-135
Front Matter....Pages 137-137
What to Teach and What Not to Teach, Yet Again: On the Elusive Priorities for L2 English Phonetics....Pages 139-151
Compiling a Corpus-Based List of Words Commonly Mispronounced....Pages 153-167
Handling Global and Local English Pronunciation Errors....Pages 169-187
Factors Affecting Word Stress Recognition by Advanced Polish Learners of English....Pages 189-204
Vowel Dynamics for Polish Learners of English....Pages 205-217
A Personal Note on the Larynx as Articulator in English....Pages 219-222
Using FL Accent Imitation in L1 in Foreign-Language Speech Research....Pages 223-233
Teaching to Suppress Polglish Processes....Pages 235-247