دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Sandeep Tambe
سری: Sustainable Development Goals Series, 1
ISBN (شابک) : 3030904903, 9783030904906
ناشر: Springer
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: 191
[192]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching and Learning Rural Livelihoods: A Guide for Educators, Students, and Practitioners به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش و یادگیری معیشت روستایی: راهنمای مربیان، دانش آموزان و شاغلین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب جنبههای مفهومی و کاربردی معیشت روستایی را بهعنوان یک رشته ترکیب میکند و چارچوبها و رویکردهای تحلیلی را که در پنج دهه اخیر طراحی، اعمال و مورد بحث قرار گرفتهاند، جمعآوری میکند. اینها شامل رویکرد معیشت پایدار با ساختار دارایی آسیبپذیری آن، حکومت جمعی منابع استخر مشترک، مسیر معیشت و پویایی فقر، رویکرد مبتنی بر حقوق و عدالت اجتماعی، رویکرد فارغالتحصیلی برای افراد فوقفقیر، و چارچوب انعطافپذیری برای رسیدگی به خطرات پیچیده است. . کتاب به سه بخش تقسیم شده است: مقدمه ای بر معیشت روستایی. سنتز وضعیت فعلی دانش؛ و تقویت مسیر اقدام دانش. در پایان هر فصل، مجموعهای از تمرینهای کلاس ارائه میشود تا درک عمیقتری از این رویکردها و کاربرد آنها در موقعیتهای واقعی به دست آید.
خروجیهای مورد انتظار از نگارش این کتاب درسی سه گانه است. اولاً، کارهای معیشتی روستایی دانشگاهیان برجسته را در یک پوشش ادغام می کند. ثانیاً، با تبدیل این مفاهیم به یک قالب کاربردی آماده برای آموزش، خود را به عنوان یک مقصد برای مربیان قرار می دهد. ثالثاً، با ارائه یک رویکرد گام به گام برای به کارگیری این آموخته ها در موقعیت های زندگی واقعی، به عنوان یک حسابگر آماده برای متخصصان جوان عمل می کند. هدف این کتاب ارائه پایه ای محکم برای آموزش و یادگیری معیشت روستایی در دانشگاه، پر کردن شکاف بین علم، سیاست و عمل معیشت روستایی و در نهایت شکل دادن به مجموعه ای از متخصصان آگاه و مجهزتر در توسعه است. .
از هیمانشو روهیرا برای کمک و کمکش تشکر ویژه داریم.
This book synthesizes the conceptual and applied aspects of rural livelihoods as a discipline, and collates the analytical frameworks and approaches that have been designed, applied, and discussed over the last five decades. These include the sustainable livelihoods approach with its vulnerability-asset construct, collective governance of common pool resources, livelihood trajectories and poverty dynamics, rights-based approach and social justice, graduation approach for the ultra-poor, and the resilience framework to address complex risks. The book is divided into three parts, namely: introduction to rural livelihoods; synthesis of the present state of knowledge; and strengthening the knowledge action pathway. At the end of each chapter, a set of class exercises is provided to bring about a deeper understanding of these approaches and their application in real-life situations.
The expected outputs from penning this textbook are threefold. Firstly, it assimilates the rural livelihood works of eminent academicians under one cover. Secondly, it positions itself as a one-stop destination for educators by translating these concepts into a ready-to-teach applied format. Thirdly, it functions as a ready reckoner for young professionals by providing a step-by-step approach to apply these learnings in real-life situations. The purpose of this book is to provide a solid foundation to the teaching and learning of rural livelihoods in academia, bridge the gap between the science, policy, and practice of rural livelihoods, and finally shape a pool of better informed and equipped professionals in development.
Special thanks to Himanshu Rohira for his contributions and assistance.
Preface Acknowledgements About the Book Part I: Introduction to Rural Livelihoods (Chaps. 1–3) Part II: Synthesis of the Present State of Knowledge (Chapters 4–10) Part III: Strengthening the Knowledge Action Pathway (Chapters 11–13) Contents About the Author Abbreviations List of Figures List of Tables List of Boxes Part I: Introduction to Rural Livelihoods Chapter 1: Evolution of Rural Livelihood Approaches 1.1 Trends in Rural Development Thinking 1.2 Conceptualizing Rural Livelihoods 1.3 Rural Livelihood Approaches 1.3.1 Sustainable Livelihoods Approach 1.3.2 Commons and Livelihoods 1.3.3 Livelihood Trajectory 1.3.4 Rights-Based Approach 1.3.5 Graduation Approach 1.3.6 Resilience Framework 1.4 Patterns in Development Studies 1.5 Linking Livelihoods with Science, Policy, and Practice 1.6 Livelihoods, Development, and Resilience References Chapter 2: Structural Transformation and Rural Livelihoods 2.1 Economic Growth and Employment 2.2 Structural Change of the Economy 2.2.1 Historical Pathway of Structural Change 2.2.2 Structural Transformation in Latin American Countries 2.2.3 Structural Transformation in Other Countries of Asia and SSA 2.3 Growth in the Rural Non-Farm Sector 2.3.1 Growth in the Rural Non-Farm Sector in India 2.3.2 Growth in the Rural Non-Farm Sector in SSA 2.4 Persistence of Smallholder Farmers 2.5 Structural Transformation, Rural Development, and Poverty Reduction References Chapter 3: SDGs and Continued Relevance of Rural Livelihoods 3.1 The Disintegration of the Third World 3.2 The MDGs: Shared Global Goals 3.2.1 Making a Dent on Global Poverty 3.2.2 Poverty Concentrating in SSA and South Asia 3.2.3 Lagging in Non-Income Goals 3.2.4 Severe Decline in Natural Capital 3.2.5 Rising World Population and Inequity 3.3 SDGs: Charting a Sustainable Trajectory 3.4 SDGs: End Poverty in all Forms Everywhere 3.5 Challenges in Ending Global Poverty 3.6 Future Projections of Global Poverty 3.7 Impact of Covid-19 Pandemic on Global Poverty 3.8 The Way Forward References Part II: Synthesis of the Present State of Knowledge Chapter 4: Sustainable Livelihoods Approach 4.1 Sustainable Livelihoods Approach 4.2 Sustainable Livelihood Principles 4.3 Sustainable Livelihoods Framework 4.4 Critical Analysis 4.5 Innovations in Research and Practice 4.6 The Way Forward References Chapter 5: Commons and Livelihoods 5.1 Nature of Common Environment Goods 5.2 Contribution of the Commons to Rural Livelihoods 5.3 The Tragedy of the Commons 5.4 Common Property Regimes 5.5 Drivers of Successful CPR Management 5.6 Implications for Sustainable Rural Livelihoods References Chapter 6: Livelihood Trajectories 6.1 The Dynamic Nature of Poverty 6.2 Livelihood Trajectories 6.3 Assessing the Trajectory Using Mixed Methods 6.3.1 Stages-of-Progress Approach 6.3.2 Participatory Wellbeing Ranking 6.3.3 Household Expenditure Surveys 6.4 Qualitative Assessment of the Pathways 6.5 Reconciling Quantitative and Qualitative Results 6.6 Results of Livelihood Trajectory Studies 6.7 Learnings from Practice 6.7.1 Assessment of Poverty Status 6.7.2 Discerning the Internal and External Drivers 6.7.3 Limitations of the Process 6.8 Implications for Policy 6.8.1 References Chapter 7: Rights-Based Approach to Livelihoods 7.1 Evolution of the Rights-Based Approach to Development 7.2 Key Principles of the Rights-Based Approach to Development 7.3 Rights-Based Approach to Development in Practice 7.4 Challenges to Development as a Human Right 7.5 Lessons Learnt and Way Forward References Chapter 8: Graduation Approach for the Ultra-poor 8.1 Ultra-poor Getting Left Behind 8.2 The Genesis of the Graduation Approach 8.3 Key Elements of the Graduation Approach 8.4 Graduation Approach in Practice 8.5 Graduation Trajectories 8.6 Challenges and Contextual Factors 8.7 Graduation and the Way Forward References Chapter 9: Livelihood Resilience 9.1 Resilience Thinking Gaining Prominence 9.2 The Conceptualization of Resilience 9.3 Differentiating Resilience 9.4 Measuring Household Livelihood Resilience 9.5 Lessons from Research and Practice 9.6 Concluding Remarks References Chapter 10: Synthesis of the Approaches 10.1 Synopsis of the Livelihood Approaches 10.1.1 The DFID Sustainable Livelihoods Approach 10.1.2 Commons and Livelihoods 10.1.3 Livelihood Trajectories 10.1.4 Rights-Based Approach 10.1.5 Graduation Approach 10.1.6 Resilience Approach 10.2 A Comparative Analysis 10.3 Creative Integration of the Approaches 10.3.1 Convergent Sequential 10.3.2 Convergent Parallel 10.4 The 3PT Development Framework 10.5 The Takeaways References Part III: Strengthening the Knowledge Action Pathway Chapter 11: Embedding Livelihood Approaches in Science, Policy, and Practice 11.1 Understanding Poverty and Livelihoods 11.2 Integrating RLAs in Research 11.3 RLAs Informing Policy 11.4 Applying RLAs in Planning 11.5 RLAs in Monitoring and Evaluation 11.6 Learnings and the Way Forward References Chapter 12: Mainstreaming Livelihood Approaches in Existing Practice 12.1 Introduction 12.2 Integrating RLAs in Project Planning 12.2.1 Adding Value to the Logical Framework Approach (LFA) 12.2.2 Enriching the Theory of Change (TOC) 12.3 Integrate RLAs in Project Monitoring and Evaluation 12.4 The W ay Forward References Chapter 13: The Way Forward 13.1 Evolution of Livelihoods and Development Thinking 13.2 Evolution and Sustenance of Rural Areas 13.3 Emerging Issues 13.3.1 Ending Poverty in Asia and SSA 13.3.2 Creating Decent Jobs for the Less Educated 13.3.3 Enabling Macro-Micro Linkages 13.4 The Way Forward 13.4.1 Setting the Livelihoods Agenda 13.4.2 Adding Power and Politics to Livelihoods and Strengthening Delivery 13.4.3 Alternatives to Project-Based Approach 13.4.4 Strengthening the Density of Social Capital 13.4.5 Future of Development Studies 13.4.6 Building Resilience and Ending Poverty in the Anthropocene 13.5 Concluding Remarks References Index