دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Amanda Kennedy (editor), Anél du Plessis (editor), Rob Fowler (editor), Evan Hamman (editor), Ceri Warnock (editor) سری: The IUCN Academy of Environmental Law Series ISBN (شابک) : 1789908523, 9781789908527 ناشر: Edward Elgar سال نشر: 2021 تعداد صفحات: 320 [309] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching and Learning in Environmental Law: Pedagogy, Methodology and Best Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش و یادگیری در حقوق محیط زیست: آموزش، روش شناسی و بهترین عملکرد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب منحصر به فرد به طور خاص بر آموزش و یادگیری در قوانین محیط زیست، کاوش در تکنیکها، ابزارها و فنآوریهای نوآورانه به کار رفته در سراسر جهان برای آموزش این موضوع مهمتر تمرکز دارد. فصلها چالشهای خاصی را که قانون محیط زیست برای آموزش ایجاد میکند، معرفی میکند، و ترکیبی از تئوری و راهنماییهای عملی را به محققان حقوقی ارائه میدهد که به دنبال این هستند که تدریس خود را در این زمینه یا بهبود بخشند. ارائه بررسی فرمتها و روشهای تدریس که هم نوآورانه هستند و هم به ویژه با آموزش قوانین محیط زیست سازگار هستند، مشارکتها موضوعاتی مانند یادگیری دیجیتالی، تدریس مشترک، کلاسهای درس معکوس و رویکردهای سناریو محور را بررسی میکنند، و همچنین بحث معلممحور و بازتابی را بررسی میکنند. ، روش های دانشجو محور و پژوهش محور. این کتاب همچنین زمینه های خاصی را برای آموزش حقوق محیط زیست مانند برنامه های کارشناسی ارشد تخصصی، روش های نظارت برای دانشجویان پژوهشی، تدریس در برنامه های غیرحقوقی و تدریس آنلاین در نظر می گیرد. محققین حقوق محیط زیست در تمام سطوح آموزشی دانشگاه، این کتاب را فرصتی ارزشمند برای آشنایی با روش ها و رویکردهای جدید تدریس در این زمینه خواهند یافت. دیدگاههای آن در مورد روشهای تدریس حقوقی به طور گستردهتر برای دانشگاهیان حقوق در سایر زمینههای قانون نیز مورد توجه خواهد بود.
This unique book focuses specifically on teaching and learning in environmental law, exploring innovative techniques, tools and technologies employed across the globe to teach this ever more important subject. Chapters identify particular challenges that environmental law poses for pedagogy, offering a mix of theory and practical guidance to legal scholars who are seeking to take up, or improve, their teaching of this subject. Providing an examination of teaching formats and methodologies that are both innovative and particularly adapted to the teaching of environmental law, contributions explore topics such as digital learning, joint teaching, flipped classrooms and scenario-based approaches, as well as discussing teacher-based, reflective, student-centred and research-based methods. The book also considers specific contexts for teaching environmental law such as specialized postgraduate programs, supervision methods for research students, teaching within non-law programs, and teaching online. Environmental law scholars at all levels of university instruction will find this book an invaluable opportunity to learn about new methods and approaches to teaching in this area. Its insights into legal teaching methodologies more broadly will also be of interest to legal academics in other areas of the law.