دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Teaching and Learning in Diverse and Inclusive Classrooms: Key Issues for New Teachers
دانلود کتاب آموزش و یادگیری در کلاس های مختلف و جامع: مسائل کلیدی برای معلمان جدید
مشخصات کتاب
Teaching and Learning in Diverse and Inclusive Classrooms: Key Issues for New Teachers
ویرایش: 1
نویسندگان: Gill Richards. Felicity Armstrong
سری:
ISBN (شابک) : 041556462X, 0203840917
ناشر: Routledge
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 189
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 35,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching and Learning in Diverse and Inclusive Classrooms: Key Issues for New Teachers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش و یادگیری در کلاس های مختلف و جامع: مسائل کلیدی برای معلمان جدید نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش و یادگیری در کلاس های مختلف و جامع: مسائل کلیدی برای معلمان جدید
چگونه می‌توانید استراتژی‌های آموزشی مؤثری را توسعه دهید تا همه بچه‌های کلاس درستان در تجربیات یادگیری معنادار و غنی‌کننده قرار بگیرند؟ چه کاری می توانید انجام دهید تا به جوانان با پیشینه های مختلف کمک کنید تا پتانسیل کامل خود را به دست آورند؟ این متن جامع با پرداختن به طیف گسترده ای از مسائل تنوع و گنجاندن که به طور معمول در کلاس های درس امروزی با آن مواجه می شود، هم پس زمینه نظری و هم راهبردهای عملی را ارائه می دهد. فصل‌هایی از چهره‌های برجسته در آموزش فراگیر، آخرین بحث‌ها، مطالعات پژوهشی و ابتکارات جاری، از جمله ملاحظات آموزش و یادگیری و نتیجه‌گیری با سؤالات کلیدی برای تأمل و منابع اضافی را ارائه و تجزیه و تحلیل می‌کنند. فراتر از تئوری ساده در مورد تنوع، به معنای آن برای عملکرد معلمان واقعی، مشارکت‌ها بر مسائل مربوط به ارزش‌ها و عملکرد حرفه‌ای معلمان تمرکز می‌کنند و بر رویکردهای فراگیر و اهمیت درک دیدگاه‌های فراگیران تأکید می‌کنند. موضوعات مورد بحث عبارتند از: درک آموزش فراگیر تنوع قومی و فرهنگی رفتار چالش برانگیز قلدری هویت جنسیتی و جنسیت یادگیرندگان با استعداد و با استعداد کودکان مسافر با نیازهای آموزشی ویژه کار مشترک در مدارس از دیدگاه والدین. این کتاب که برای تحریک و تقویت درک حرفه‌ای معلمان طراحی شده است، همچنین به وظایف قانونی، ارزش‌های شخصی و اهمیت گوش دادن به صدای افرادی که در محیط‌های آموزشی دچار ضعف هستند، بازتاب می‌دهد. آموزش و یادگیری در کلاس های درس متنوع و فراگیر منبعی کلیدی برای معلمان است که از یادگیری آنها در طول آموزش اولیه و توسعه حرفه ای اولیه حمایت می کند. همچنین برای معلمان باتجربه‌تر علاقه‌مند به تنوع و شمول، به‌ویژه آنهایی که NQTها را از طریق تحصیلات مقدماتی و کارشناسی ارشد خود راهنمایی می‌کنند، جالب خواهد بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
How can you develop effective teaching strategies so that all the children in your classroom are included in meaningful and enriching learning experiences? What can you do to help young people from diverse backgrounds achieve their full potential? Addressing the wide variety of issues of diversity and inclusion routinely encountered in today’s classrooms, this comprehensive text provides both a theoretical background and practical strategies. Chapters from leading figures on inclusive education present and analyse the latest debates, research studies and current initiatives, including considerations for teaching and learning and concluding with key questions for reflection and additional resources. Moving beyond simple theory about diversity, to what this means for real teachers’ practice, the contributions focus on issues relating to values and professional practice for teachers, emphasising inclusive approaches and the importance of understanding the perspectives of learners. Topics discussed include: understanding inclusive education ethnic and cultural diversity challenging behaviour bullying gender identity and sexuality gifted and talented learners traveller children special educational needs collaborative working in schools the perspective of parents. Designed to stimulate and strengthen teachers’ professional understanding, the book also reflects on legislative duties, personal values and the importance of listening to the voice of individuals who experience disadvantage in educational settings. Teaching and Learning in Diverse and Inclusive Classrooms is a key resource for teachers, supporting their learning throughout their initial training and early professional development. It will also be of interest to more experienced teachers interested in diversity and inclusion, particularly those mentoring NQTs through their induction and Masters level studies.
