دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Mary Briggs
سری: Critical Teaching
ISBN (شابک) : 190933037X, 9781909330375
ناشر: Critical Publishing
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 186
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش و یادگیری ریاضیات سالهای اولیه: دانش موضوعی و آموزشی: روشهای آموزشی، هنر و علوم انسانی، سلامت، هنرهای زبان، ریاضیات، خواندن و آواز، علوم و فناوری، مطالعات اجتماعی، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، آموزش ابتدایی، آموزش، کتابهای درسی جدید، مستعمل و اجارهای، بوتیک تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching and Learning Early Years Mathematics: Subject and Pedagogic Knowledge به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش و یادگیری ریاضیات سالهای اولیه: دانش موضوعی و آموزشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب بهروز برای همه کسانی که در حال آموزش یا آموزش برای تدریس ریاضیات سالهای اولیه هستند، خواندنی ضروری است. این دانش موضوعی و آموزشی جامع را برای کسانی که مسئول کوچکترین کودکان در مدرسه و اولین تجربیات حیاتی آنها از یادگیری ریاضیات هستند فراهم می کند. متن با تمرکز مناسب تضمین می کند که خواننده می تواند درک کند و از نحوه یادگیری کودکان برای شمارش و محاسبه، تشخیص اشکال و شروع به تعمیم یافته های خود در مورد مسائل پشتیبانی کند. سؤالات انتقادی، کارآموزان و معلمان را قادر میسازد تا درک خود را از ریاضیات آزمایش کنند و درک خود را توسعه دهند، و فعالیتهای پیشنهادی به وضوح نشان میدهند که چگونه تئوری به عمل پیوند میخورد. این کتاب همچنین تحقیقات اخیر و مرتبط را در نظر می گیرد، دیدگاه های بین المللی را بررسی می کند و فرصت هایی برای تأمل فراهم می کند.
This up-to-date book is essential reading for all those teaching or training to teach Early Years mathematics. It provides comprehensive subject and pedagogic knowledge for those responsible for the youngest children in school and their vital first experiences of learning mathematics. The appropriately focused text ensures the reader can understand and support how children learn to count and calculate, recognize shapes, and begin to generalize their findings about problems. Critical questions enable trainees and teachers to both test and develop their own understanding of mathematics, and the suggested activities clearly exemplify how theory links to practice. The book also considers recent and relevant research, examines international perspectives, and provides opportunities for reflection.