ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Teachers for the 21st century : using evaluation to improve teaching.

دانلود کتاب معلمان قرن بیست و یکم: با استفاده از ارزیابی برای بهبود آموزش.

Teachers for the 21st century : using evaluation to improve teaching.

مشخصات کتاب

Teachers for the 21st century : using evaluation to improve teaching.

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9789264193857, 9264193863 
ناشر: OECD 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 130 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 32,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب معلمان قرن بیست و یکم: با استفاده از ارزیابی برای بهبود آموزش.: توسعه شغلی، تغییر آموزشی، روش‌های ارزشیابی، استانداردها، استنتاج آماری، آموزش معلمان، ارزشیابی معلم، بهبود معلم، روش‌های تدریس، حرفه معلمی، آموزش پس از متوسطه، آمار، کشورهای OECD



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب Teachers for the 21st century : using evaluation to improve teaching. به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب معلمان قرن بیست و یکم: با استفاده از ارزیابی برای بهبود آموزش. نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب معلمان قرن بیست و یکم: با استفاده از ارزیابی برای بهبود آموزش.

این جلد عمدتاً بر اساس فصل ارزیابی معلمان گزارش ترکیبی نهایی از بررسی OECD در مورد ارزیابی و چارچوب‌های ارزیابی برای بهبود نتایج مدرسه است که عمدتاً توسط دبورا نوشه به همراه توماس رادینگر، پائولو سانتیاگو و کلر شوبریج از OECD تهیه شده است. بخش آموزش و پرورش دوران کودکی و مدارس.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The volume is mainly based on the teacher appraisal chapter of the final synthesis report from the OECD Review on Evaluation and Assessment Frameworks for Improving School Outcomes, which was drafted principally by Deborah Nusche, together with Thomas Radinger, Paulo Santiago and Claire Shewbridge of the OECD Early Childhood Education and Schools Division.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی