مشخصات کتاب

Teachers and the State: International Perspectives (Routledge Studies in Education)

ویرایش: 1 
نویسندگان: Mike Bottery  
سری:  
ISBN (شابک) : 0415213479, 9780203253076 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2000 
تعداد صفحات: 185 
زبان: English  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Teachers and the State: International Perspectives (Routledge Studies in Education) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب معلمان و دولت: دیدگاه های بین المللی (مطالعات راتلج در آموزش و پرورش) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب معلمان و دولت: دیدگاه های بین المللی (مطالعات راتلج در آموزش و پرورش)

این کتاب به بررسی وضعیت آموزش و توسعه حرفه ای مستمر معلمان در سطح ملی و بین المللی می پردازد. نویسندگان استدلال می‌کنند که معلمان باید احساس کنند که بخشی از یک حرفه‌ای توانمند هستند، که در آن کارشان بر توانایی‌های دانش‌آموزان تأثیر می‌گذارد، و جایی که آنها نقش ارزشمندی در شکل‌دهی جهت‌گیری جامعه آینده دارند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book examines the status of training and continuing professional development of teachers on a national and international level. The authors argue that teachers need to feel that they are part of an empowering professionalism, in which their work has an effect on the abilities of students, and where they play a valuable role in shaping the direction of future society.

فهرست مطالب

Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
List of figures......Page 7
List of tables......Page 8
Acknowledgements......Page 9
Introduction......Page 10
The context of teachers' deprofessionalisation......Page 16
Central direction, markets, and the in-service education of teachers......Page 40
Teachers' professional development: the need for an appreciation of the public and ecological natures of their work......Page 59
Impoverishing a sense of professionalism: who's to blame?......Page 77
Perceptions of professionalism by the mentors of student teachers......Page 93
Towards a new vision of training and INSET: reflective practice, public and ecological understandings......Page 110
Action research and teacher professionalisation......Page 134
Conclusion......Page 154
Notes......Page 171
References and further reading......Page 173
Index......Page 181

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Latin American Women Dramatists: Theater, Texts, and Theories

دانلود کتاب Evidence-Based Infectious Diseases, Second Edition

دانلود کتاب OECD Economic Surveys : Austria 1965.

دانلود کتاب A velhice invisível - O cotidiano de idosos que trabalham nas ruas de Belo Horizonte

دانلود کتاب Social Change in Iran: An Eyewitness Account of Dissent, Defiance, and New Movements for Rights