دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Raymond A. Horn Jr.
سری:
ISBN (شابک) : 0820445584, 9780820445588
ناشر: Peter Lang Inc.
سال نشر: 2000
تعداد صفحات: 190
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب گفتگوی معلم: تحقیقی پس از رسمی در مورد تغییر آموزشی: عمومی، مردم شناسی، سیاست و علوم اجتماعی، جامعه شناسی، سوء استفاده، طبقه، مرگ، ازدواج و خانواده، پزشکی، روابط نژادی، روستایی، نظریه اجتماعی، شهری، سیاست و علوم اجتماعی، بزرگسالان و آموزش مداوم، آموزش عالی و مداوم، آموزش و پرورش و تدریس، مدیریت، تئوری آموزش، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، تاریخ، نظریه آموزش، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، اصلاحات و سیاست، نظریه آموزش، مدارس و تدریس، آموزش و پرورش و تدریس، روشهای آموزشی و انسانی، اچ
در صورت تبدیل فایل کتاب Teacher Talk: A Post-Formal Inquiry into Educational Change به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب گفتگوی معلم: تحقیقی پس از رسمی در مورد تغییر آموزشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Teacher Talk بینشی در مورد تغییر و فرهنگ مدرسه از طریق تجربیات واقعی شش معلم شغلی در طول سی سال ارائه می دهد. از طریق یک روش کیفی پس از رسمی، گفتگوی معلم قدرت مکالمه را در ترویج تغییرات اساسی آموزشی نشان می دهد. تفکر سیستمی، فرهنگ مدرسه، جامعه مدرسه و معنویت به زبانی قابل دسترس به عنوان جنبه های حیاتی تغییر آموزشی ارائه می شود. دیالوگ صریح و نقش مشارکت کننده-ناظر نویسنده به تغییرات به شیوه ای واقع بینانه و غیر معمول می پردازد. Teacher Talk یک منبع ارزشمند برای معلمان پیش از خدمت، دانشجویان فارغ التحصیل در برنامه درسی و رهبری آموزشی، و برای معلمان و توسعه دهندگان برنامه درسی است که در ابتکارات تغییر درگیر هستند. Teacher Talk برای همه کسانی که به دنبال شغل در آموزش و پرورش یا مدیریت آموزشی هستند، باید مطالعه شود.
Teacher Talk provides insight into school change and culture through the real-life experiences of six career teachers over a span of thirty years. Through a post-formal qualitative method, Teacher Talk demonstrates the power of conversation in promoting substantial educational change. Systems thinking, school culture, school community, and spirituality are presented in accessible language as critical aspects of educational change. The frank dialogue and participant-observer role of the author addresses change in a realistic and uncommon manner. Teacher Talk is a valued resource for pre-service teachers, graduate students in curriculum and educational leadership, and for teachers and curriculum developers who are engaged in change initiatives. Teacher Talk is a must read for all who are considering careers in education or educational administration.