دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Subhas Chandra Ghose
سری:
ISBN (شابک) : 9788185119700, 8185119708
ناشر: Northern Book Centre
سال نشر: 1989
تعداد صفحات: 147
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 12 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Teacher-student relationship and its impact on student unrest به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رابطه معلم و دانش آموز و تاثیر آن بر ناآرامی دانش آموزان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
دلایلی را که به بی قراری دانش آموزان کمک می کند، روشن کنید. دانش آموزان را نباید به خاطر ناآرامی و خشن بودنشان سرزنش کرد. آنها محصول موقعیت هایی هستند که در آن پرورش می یابند. آنها همان چیزی هستند که شکل گرفته اند. از قدیم الایام یک گرایش اقتدارگرایانه نگرش معلمان را در میان سایر اقتدارها در مؤسسات آموزشی نسبت به دانش آموزان مشخص کرده است. دانش آموزان توجه و محبت لازم را نداشته اند. مهم ترین علت آن نبود رابطه صمیمانه معلم و دانش آموز به علاوه فضای مساعد آموزشی و نهادی است. توصیه ها جالب است بدانید که یک معلم خوب، حتی اگر مرد خوبی نباشد، از معلم بدی که ممکن است مرد خوبی باشد، محترم تر است. بنابراین بدیهی است که تعالی حرفه ای و تعهد معلمان تا حد زیادی به مهار ناآرامی دانش آموزان در مؤسسات آموزشی ما کمک می کند. دکتر س.ن. راتا، پروفسور و رئیس، گروه فوقلیسانس انسانشناسی و جامعهشناسی، دانشگاه سامبالپور، اوریسا. «نویسنده کار خود را انتقادی و خوب انجام داده است. او در مطالعه خود یک پارامتر جدید - رابطه معلم - دانش آموز - را انتخاب کرده است و به خوبی گرفته شده است. از نویسندگانی مانند مک کورمک گرفته تا آلتباخ، تعداد کمی از نویسندگان این بعد از مسئله را به جز به صورت بسیار مماسی بررسی کرده اند. مطالعه آقای Ghose یک مطالعه کامل در مورد این بعد با همه پیامدهای آن است. من به نویسنده به خاطر افشای پرزحمت و انتقادی اش تبریک می گویم...» Bela Dutt Gupta، استاد جامعه شناسی، دانشگاه کلکته، بنگال غربی. `` به دلیل اصالت و جسارت ................ را توصیه می کنم. من فکر می کنم که نتایج این مطالعه برای همه معلمان و متخصصان آموزشی شناخته شده است.» دکتر N.C. Choudhary، استاد جامعه شناسی و انسان شناسی اجتماعی، دانشگاه بنگال شمالی. بررسی کنید «یافتهها بهطور منطقی به دست آمدهاند و به شیوهای ساده و قابل خواندن ارائه شدهاند. بدون شک این کتاب برای همه علاقه مندان به حوزه های جامعه شناسی، آموزش و پرورش، جامعه شناسی سیاسی به طور عام و برای کسانی که به مشکلاتی که جوانان را تحت تاثیر قرار می دهد به طور خاص مفید خواهد بود.» K. Raghuram Reddy، مجله علوم سیاسی هند
Throw light upon the causes that contribute to the restlessness among students. Students are not to be blamed for their being restive and violent. They are the products of the situations in which they are being raised. They are what they are shaped to be. Since the ancient times an authoritarian tendency has characterised the attitudes of teachers among others in authority in educational institutions towards the students. Students have not had the necessary attention and affection. The most important of the causes stands out to be the absence of cordial teacher-student relationship plus the conducive educational and institutional environment. Recommendations It is interesting to note that a good teacher, even if he is not a good man, is more respected than a bad teacher who may be a good man. It is obvious, therefore, that professional excellency and commitment on the part of the teachers will go a long way to curb student unrest in our educational institutions. Dr. S.N. Ratha, Professor and Head, Post Graduate Department of Anthropology and Sociology, Sambalpur University, Orissa. ``The author has done his work critically and well. He has chosen a new parameter-Teacher-student Relationship'-in his study and is well taken. From authors like McCormack to Altbach, very few authors have explored this dimension of the problem except very tangentially. Mr. Ghose's is a full-length study on this dimension with all its ramifications. I congratulate the author for his painstaking and critical expose.........'' Bela Dutt Gupta, Professor of Sociology, Calcutta University, West Bengal. ``I recommend ................ for its originality and boldness. I think the results of this study be known to all teachers and educationists.'' Dr. N.C. Choudhary, Professor of Sociology and Social Anthroplogy, University of North Bengal. Review ``The findings are logically arrived at and cogently presented in a readable simple style. No doubt this book will be useful to all those who have interest in the areas of sociology, education, political sociology in general and to those who are interested in the problems affecting the youth in particular''. K. Raghuram Reddy, The Indian Journal of Political Science