دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Teacher Professional Learning in International Education: Practice and Perspectives from the Vocational Education and Training Sector
دانلود کتاب آموزش حرفه ای معلمان در آموزش بین المللی: عملکرد و دیدگاه های بخش آموزش و آموزش حرفه ای
مشخصات کتاب
Teacher Professional Learning in International Education: Practice and Perspectives from the Vocational Education and Training Sector
ویرایش: 1st ed. 2018
نویسندگان: Ly Thi Tran. Truc Thi Thanh Le
سری:
ISBN (شابک) : 3319705148, 9783319705149
ناشر: Palgrave Macmillan
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 176
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 29,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش حرفه ای معلمان در آموزش بین المللی: عملکرد و دیدگاه های بخش آموزش و آموزش حرفه ای: راهنمایی حرفه ای، شکار شغل و مشاغل، کسب و کار و پول، توسعه شغلی، مشاوره، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، تئوری آموزش، مدیریت، ارزیابی، روانشناسی آموزشی، روش های تجربی، تاریخ، رویکرد زبانی، تجربیات اجتماعی و سیاست، تحقیق، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، صدور گواهینامه و توسعه، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس
در صورت تبدیل فایل کتاب Teacher Professional Learning in International Education: Practice and Perspectives from the Vocational Education and Training Sector به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش حرفه ای معلمان در آموزش بین المللی: عملکرد و دیدگاه های بخش آموزش و آموزش حرفه ای نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش حرفه ای معلمان در آموزش بین المللی: عملکرد و دیدگاه های بخش آموزش و آموزش حرفه ای
این کتاب تأثیر بین‌المللی‌سازی، تحرک دانش‌آموز و تحرک نیروی کار فراملی را بر ماهیت متغیر کار معلم و یادگیری حرفه‌ای معلم در بخش آموزش و پرورش حرفه‌ای (VET) بررسی می‌کند. این کتاب برگرفته از یک پروژه سه ساله که توسط شورای تحقیقات استرالیا در بیش از 30 موسسه VET و HE تامین شده است، اولین کتابی است که یادگیری حرفه ای معلمان را در آموزش بین المللی بررسی می کند. نویسندگان به این موضوع می پردازند که چگونه معلمان مسئولیت های حرفه ای و یادگیری خود را در رابطه با ساختار نهادی، دستور کار بین المللی سازی و زمینه های سیاستی که حرفه آنها در آن گنجانده شده است، با تکیه بر شواهد تجربی و مفاهیم کلیدی و مدل های یادگیری حرفه ای معلم، بیان می کنند. این متن پیشگام، بینش‌های منحصربه‌فرد و پیامدهای عملی را برای ارتقای یادگیری حرفه‌ای معلمان و قابلیت‌های آموزش بین‌المللی به سیاست‌گذاران آموزش بین‌المللی و VET، شاغلان، مربیان و محققان ارائه می‌دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book examines the impact of internationalization, student mobility and transnational workforce mobility on the changing nature of teacher work and teacher professional learning in the Vocational Education and Training (VET) sector. Derived from a three-year project funded by the Australian Research Council across more than 30 VET and HE institutions, this is the first book that explores teacher professional learning in international education. The authors address how teachers position their professional responsibilities and learning in relation to the institutional structure, internationalization agenda and policy fields in which their profession is embedded by drawing on both empirical evidence and key concepts and models of teacher professional learning. This pioneering text provides international education and VET policy makers, practitioners, educators and researchers with unique insights and practical implications for enhancing teacher professional learning and capabilities in international education.
