ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Teacher-Led School Improvement

دانلود کتاب بهبود مدرسه به رهبری معلم

Teacher-Led School Improvement

مشخصات کتاب

Teacher-Led School Improvement

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0750708719, 9780750708708 
ناشر:  
سال نشر: 2000 
تعداد صفحات: 185 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 565 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 46,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب Teacher-Led School Improvement به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب بهبود مدرسه به رهبری معلم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب بهبود مدرسه به رهبری معلم

نگاهی تازه به بهبود مدرسه از منظر توسعه حرفه ای. کارهای زیادی وجود دارد که معلمان می توانند برای بهبود شرایط یادگیری و تدریس در مدارس خود انجام دهند. این کتاب نشان می‌دهد که چگونه کارکنان می‌توانند ابتکار عمل داشته باشند و مناطقی را در مدرسه خود که نیاز به توجه دارند شناسایی کنند و با آنها مقابله کنند. این گزارش‌های مطالعه موردی از طرح‌ها در تعدادی از مدارس، همراه با گزارش‌های کار توسعه مبتنی بر اقدام پژوهی که توسط معلمان برای بهبود مدارس خود انجام شده است، ارائه می‌کند. این مطالعات موضوعاتی مانند: بهبود کیفیت یادگیری و تدریس را روشن می کند. ایجاد شورای مؤثر مدرسه؛ ایجاد مشارکت و طرح های اجتماعی؛ توسعه درک اقتصادی و صنعتی


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

A fresh look at school improvement from the perspective of professional development.There are many things that teachers can do to improve the conditions for learning and teaching in their own schools. This book shows how staff can take the initiative and identify areas in their school in need of attention, and tackle them. It provides case-study accounts of schemes in a number of schools, together with accounts of the action research based development work undertaken by teachers to improve their schools. The studies illuminate issues such as: improving the quality of learning and teaching; developing an effective school council; building partnerships and community schemes; developing economic and industrial understanding.



فهرست مطالب

Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
List of illustrations......Page 8
Acknowledgements......Page 10
List of abbreviations......Page 12
Introduction......Page 14
School Improvement: The Centrality of the Teacher\'s Role......Page 18
Beyond Staff Development: Relevance and Impact......Page 27
Establishing School;University Partnerships for School Improvement......Page 41
Reflective Action Planning: A Model for Teacher-Led School Improvement......Page 55
Reflections on Collaborative Inquiry......Page 79
Working with the Model: One School\'s Story......Page 94
The Teacher as Change Agent: Andrew\'s Story......Page 107
Developing Teacher Professionalism Through School-Based Inquiry: Penny\'s Story......Page 121
Developing Teacher Professionalism Through Networking: The CANTARNET Story......Page 136
Teachers \'Making a Difference\': The Question of Impact......Page 152
Conclusion: Teachers and the Creation of Professional Knowledge......Page 167
References......Page 173
The authors......Page 181
Index......Page 182




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی