دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Anthony J. Shinkfield, Daniel L. Stufflebeam (auth.) سری: Evaluation in Education and Human Services 41 ISBN (شابک) : 9780792396741, 9789400917965 ناشر: Springer Netherlands سال نشر: 1996 تعداد صفحات: 405 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 18 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ارزیابی معلم: راهنمای تمرین مثر: ارزیابی، آزمون و ارزشیابی
در صورت تبدیل فایل کتاب Teacher Evaluation: Guide to Effective Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی معلم: راهنمای تمرین مثر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ارزیابی معلم: راهنمای تمرین حرفه ای حول چهار موضوع
اصلی غالب و مرتبط سازماندهی شده است: استانداردهای حرفه ای،
راهنمای بکارگیری استانداردهای کمیته مشترک، ده مدل
جایگزین برای ارزیابی عملکرد معلم، و تجزیه و تحلیل این مدل های
انتخاب شده. این کتاب به شدت بر تحقیق و توسعه انجام شده توسط
مرکز ملی تحقیقات در زمینه مسئولیتپذیری آموزشی و ارزیابی
معلمان (CREATE) انجام شده است. خواننده جوهر ارزشیابی معلم
صحیح را درک می کند و می تواند اصول، حقایق، ایده ها، فرآیندها
و رویه های آن را به کار گیرد. در نهایت، این کتاب از متخصصان
مدرسه و سایر خوانندگان دعوت می کند و به آنها کمک می کند تا
آخرین پیشرفت ها در ارزشیابی معلمان را بررسی کنند.
Teacher Evaluation: Guide to Professional Practice
is organized around four dominant, interrelated core issues:
professional standards, a guide to applying the Joint
Committee's Standards, ten alternative models for
the evaluation of teacher performance, and an analysis of
these selected models. The book draws heavily on research and
development conducted by the Federally funded national Center
for Research on Educational Accountability and Teacher
Evaluation (CREATE). The reader will come to grasp the
essence of sound teacher evaluation and will be able to apply
its principles, facts, ideas, processes, and procedures.
Finally, the book invites and assists school professionals
and other readers to examine the latest developments in
teacher evaluation.
Front Matter....Pages i-8
Historical Perspectives of Teacher Evaluation....Pages 9-41
Standards and Criteria for Teacher Evaluation....Pages 43-80
School Professionals’ Guide to Improving Teacher Evaluation Systems....Pages 81-172
Models for Teacher Evaluation....Pages 173-376
An Analysis of Alternate Models....Pages 377-395
Back Matter....Pages 397-399