مشخصات کتاب

Teacher burnout in the public schools: structural causes and consequences for children

ویرایش:  
نویسندگان: Anthony Gary Dworkin  
سری:  
ISBN (شابک) : 0887063497, 9780887063497 
ناشر: SUNY Press 
سال نشر: 1987 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English  
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 531 کیلوبایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Teacher burnout in the public schools: structural causes and consequences for children به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب فرسودگی شغلی معلمان در مدارس دولتی: علل و پیامدهای ساختاری برای کودکان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب فرسودگی شغلی معلمان در مدارس دولتی: علل و پیامدهای ساختاری برای کودکان

این مطالعه منحصر به فرد اولین تحلیل جامعه شناختی در مقیاس بزرگ از فرسودگی شغلی معلمان است که آن را با بیگانگی، تعهد و جابجایی در حرفه آموزشی مرتبط می کند. در روند انجام این کار، آنتونی گری دورکین برخی از روندهای شگفت انگیز را کشف می کند که فرضیات قبلی مدیران مدارس دولتی را به چالش می کشد. نواحی مدارس دولتی شهری سالانه چندین میلیون دلار را صرف برنامه‌هایی می‌کنند که قصد دارند شور و نشاط را در بین معلمان خود ایجاد کنند، به این امید که از این طریق نرخ گردش مالی را کاهش دهند. آنها همچنین تصور می کنند که معلمان مشتاق پیشرفت دانش آموزان را افزایش می دهند. با این حال داده های ارائه شده در فرسودگی شغلی معلمان در مدارس دولتی این فرضیات را به چالش می کشد. تحقیقات Dworkin نشان می‌دهد که به‌جای جابجایی معلمان، به‌عنوان مشکل بزرگ‌تر در آموزش امروزی، به دام افتادن معلمان می‌پردازد. معلمان در حال حاضر بیشتر احتمال دارد که تمام طول عمر کاری خود را صرف بیزاری از مشاغل خود (و گاهی اوقات دانش آموزان خود) به جای ترک شغل خود کنند، و Dworkin پیشنهاد می کند که مدیران، بیش از هر پرسنل مدرسه دیگری، می توانند کارهای زیادی برای شکستن پیوند عملکردی بین مدرسه انجام دهند. -استرس مرتبط با فرسودگی شغلی معلم یافته‌های نویسنده همچنین نشان می‌دهد که معلمان فرسودگی کمترین تهدیدی را برای موفقیت بیشتر کودکان ایجاد می‌کنند، اما تأثیر نامطلوبی بر دانش‌آموزان باهوش‌تر دارند. فرسودگی شغلی معلمان در مدارس دولتی شامل فهرستی از پیشنهادات پشتیبانی شده و سه سطح از توصیه های خط مشی است. این توصیه های خط مشی مهم تغییرات سازمانی قابل توجهی را در ماهیت آموزش معلمان مدارس دولتی در برنامه درسی آموزشی کالج ها، در شیوه های استخدام و استقرار معلمان در مناطق مدرسه، و همچنین در سبک اداری مدیران مدارس نشان می دهد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This unique study is the first large-scale sociological analysis of teacher burnout, linking it with alienation, commitment, and turnover in the educational profession. In the process of doing so, Anthony Gary Dworkin uncovers some startling trends that challenge previous assumptions held by public school administrators. Urban public school districts spend up to several million dollars annually on programs intended to rekindle enthusiasm among their teachers, hoping thereby to reduce the turnover rates. They also assume that enthusiastic teachers will heighten student achievement. Yet data presented in Teacher Burnout in the Public Schools challenge these suppositions. Dworkin’s research shows teacher entrapment, rather than teacher turnover, as the greater problem in education today. Teachers are now more likely to spend their entire working lifetime disliking their careers (and sometimes their students), rather than quitting their jobs, and Dworkin proposes that principals, more than any other school personnel, can do much to break the functional linkage between school-related stress and teacher burnout. The author’s findings also indicate that burned-out teachers pose a minimal threat to the achievement of most children, but that they do have an adverse impact on brighter students. Teacher Burnout in the Public Schools includes an inventory of supported propositions and three levels of policy recommendations. These important policy recommendations suggest substantial organizational changes in the nature of the training of public school teachers in the college educational curriculum, in the teacher employment and deployment practices of school districts, as well as in the administrative style of school principals.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Energy and Civilization: A History

دانلود کتاب Finding Life Beyond Trauma: Using Acceptance and Commitment Therapy to Heal from Post-Traumatic Stress and Trauma-Related Problems

دانلود کتاب Runeninschriften als Quellen interdisziplinärer Forschung

دانلود کتاب Pour un nouveau roman

دانلود کتاب Children’s Illustrated Thesaurus