مشخصات کتاب

Teacher Adaptive Practices: Extending Teacher Adaptability into Classroom Practice

ویرایش: 1st ed. 
نویسندگان: Tony Loughland  
سری: SpringerBriefs in Education 
ISBN (شابک) : 9789811368578 
ناشر: Springer Singapore 
سال نشر: 2019 
تعداد صفحات: 98 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب تمرین های تطبیقی ​​معلم: گسترش سازگاری معلم در تمرین کلاس درس: آموزش، تدریس و آموزش معلمان، یادگیری و آموزش، مدارس و مدرسه

در صورت تبدیل فایل کتاب Teacher Adaptive Practices: Extending Teacher Adaptability into Classroom Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تمرین های تطبیقی ​​معلم: گسترش سازگاری معلم در تمرین کلاس درس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

فهرست مطالب

Front Matter ....Pages i-xi
 Adaptive Teaching for Students’ Critical and Creative Thinking  (Tony Loughland)....Pages 1-8
 Literature Review  (Tony Loughland)....Pages 9-22
 Classroom Observation as Method for Research and Improvement  (Tony Loughland)....Pages 23-42
 The Relationship of Teacher Adaptability, Self-efficacy and Autonomy to Their Adaptive Practices  (Tony Loughland)....Pages 43-59
 Teacher Professional Learning Using the Teacher Adaptive Practice Scale  (Tony Loughland)....Pages 61-79
 Looking Forward: Next Steps for Teacher Adaptive Practice Research  (Tony Loughland)....Pages 81-89

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Pediatri Vaka Kampı Soruları

دانلود کتاب Word, Text, Translation: Liber Amicorum for Peter Newmark

دانلود کتاب The Little Slaves of the Harp: Italian Child Street Musicians in Nineteenth-Century Paris, London, and New York

دانلود کتاب Fundamentos De Propagacion De Microondas

دانلود کتاب I grandi romanzi d'avventura. Ediz.integrali