دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Ilker Aysel, Yilmaz Ilker Yorulmaz, Caglar Kaya سری: Vernon Series in Education ISBN (شابک) : 2017959453, 9781622733705 ناشر: Vernon Press سال نشر: 2018 تعداد صفحات: 146 [166] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 8 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Talks on Education, Art, and Philosophy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سخنرانی در مورد آموزش، هنر و فلسفه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هدف اصلی این کتاب کمک به سرمایه های فکری دانش پژوهان فعال در زمینه های علمی، آموزشی، هنرهای زیبا و علوم انسانی است. در این راستا، این اثر مطالعات مختلف را در زمینه های ذکر شده در بالا ترکیب می کند. فصل اول، حرفه معلمی را به نفع حرفهای بودن و تقدس بحث میکند. فصل دوم بر نظرات کارشناسان خارجی در مورد ساختار سیستم آموزشی ترکیه تمرکز دارد. فصل زیر به پیامدهای سیاست های آموزشی اخیر ترکیه می پردازد. فصل چهارم بحثی تحریکآمیز در مورد دست کم گرفتن نظریههای علمی ارائه میکند. فصل بعدی عمیقاً نقش قدرت سیاسی بر تئاترهای دولتی در ترکیه را تحلیل می کند. رابطه بین جامعه و هنر که از طریق تئاتر مورد بحث قرار می گیرد، در فصل ششم به بررسی رابطه فرد و هنر از طریق جنبش اتوماسیون پرداخته است. فصل آخر در صدد است تا ارتباطی بین بهبودگرایی و سایر مضامین مفهومی مانند خوش بینی و مسیحیت ایجاد کند. امیدواریم خواندن این اثر برای محققان کنجکاو یک تجربه الهام بخش باشد.
The main purpose of this book is to contribute to the intellectual assets of the scholars working in the fields of science, education, fine arts, and humanities. In this regard, this work combines different studies in the fields mentioned above. The very first chapter discusses teaching profession in favor of professionalism and sacredness. The second chapter focuses on foreign experts’ opinions about the structure of Turkish education system. The following chapter deals with the repercussions of recent Turkish education policies. The fourth chapter presents a provocative debate on the underestimation of scientific theories. The subsequent chapter deeply analyzes the role of the political power on state theatres in Turkey. The relationship between society and art discussed through the theater has been examined in terms of the relationship between the individual and art through automatism movement in the sixth chapter. The last chapter intends to make a connection between meliorism and other conceptual themes like optimism and messianism. Hopefully, reading this work will be an inspirational experience for curious scholars.