ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Talking and testing : discourse approaches to the assessment of oral proficiency

دانلود کتاب صحبت کردن و آزمایش: رویکرد گفتمان برای ارزیابی مهارت شفاهی

Talking and testing : discourse approaches to the assessment of oral proficiency

مشخصات کتاب

Talking and testing : discourse approaches to the assessment of oral proficiency

ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری: Studies in bilingualism, v. 14 
ISBN (شابک) : 9789027285546, 9027285543 
ناشر: J. Benjamins Pub. Co 
سال نشر: 1998 
تعداد صفحات: 368 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 44,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 22


در صورت تبدیل فایل کتاب Talking and testing : discourse approaches to the assessment of oral proficiency به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب صحبت کردن و آزمایش: رویکرد گفتمان برای ارزیابی مهارت شفاهی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب صحبت کردن و آزمایش: رویکرد گفتمان برای ارزیابی مهارت شفاهی

این کتاب مجموعه ای از تحقیقات جاری در مورد ارزیابی مهارت شفاهی در زبان دوم را گرد هم می آورد. چهارده فصل بر استفاده از مصاحبه مهارت زبان یا LPI برای ارزیابی مهارت شفاهی تمرکز دارد. این جلد به موضوع اصلی اعتبار در ارزیابی مهارت می پردازد: روش هایی که مصاحبه مهارت زبان از طریق گفتمان انجام می شود. مشارکت‌کنندگان از دیدگاه‌های مختلف گفتمان استفاده می‌کنند، از جمله قوم‌نگاری گفتار، تحلیل مکالمه، نظریه جامعه‌پذیری زبان، نظریه تنوع اجتماعی-زبانی، ریسه تعامل انسانی. بیشتر بخوانید...


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book brings together a collection of current research on the assessment of oral proficiency in a second language. Fourteen chapters focus on the use of the language proficiency interview or LPI to assess oral proficiency. The volume addresses the central issue of validity in proficiency assessment: the ways in which the language proficiency interview is accomplished through discourse. Contributors draw on a variety of discourse perspectives, including the ethnography of speaking, conversation analysis, language socialization theory, sociolinguistic variation theory, human interaction resea. Read more...



فهرست مطالب


 Content: Language profiency interviews : a discourse approach / Agnes Weiyun He and Richard Young --
 Re-analyzing the OPI : how much does it look like natural conversation? / Marysia Johnson and Andrea Tyler --
 Evaluating learner interactional skills : conversation at the micro level / Heidi Riggenbach --
 What happens when there's no one to talk to? : Spanish foreign language discourse in simulated oral proficiency interviews / Dale April Koike --
 Answering questions in LPIs : a case study / Agnes Weiyun He --
 Framing the language proficiency interview as a speech event : native and non-native speakers' questions / Carol Lynn Moder and Gene B. Halleck --
 Miscommunication in language proficiency interviews of first-year German students : a comparison with natural conversation / Maria M. Egbert --
 Knowledge structures in oral proficiency interviews for international teaching assistants / Bernard Mohan --
 The use of communication strategies in language proficiency interviews / Yumiko Yoshida-Morise --
 Meaning negotiation in the Hungarian oral proficiency examination of English / Lucy Katona. Maintaining American face in the Korean oral exam : reflections on the power of cross-cultural context / Catherine E. Davies --
 Confirmation sequences as interactional resources in Korean language proficiency interviews / Kyu-hyun Kim and Kyung-hee Suh --
 Divergent frame interpretations in oral proficiency interview interaction / Steven Ross --
 "Let them eat cake!" or How toavoid losing your head in cross-cultural conversations / Richard Young and Gene B. Halleck.
 Abstract:             
              A collection of papers that document various dimensions of the ways in which the language learner and the language proficiency interviewer use language to accomplish oral language assessment tasks.                 Read more...




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی