دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تاریخچه نظامی ویرایش: نویسندگان: Douglas M. O’Reagan سری: ISBN (شابک) : 1421428873, 9781421428871 ناشر: Johns Hopkins University Press سال نشر: 2019 تعداد صفحات: 294 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب استفاده از فناوری نازی: بهره برداری متفقین از علم آلمان پس از جنگ جهانی دوم: فناوری نازی، استثمار متفقین، علم آلمان، جنگ کلمه دوم
در صورت تبدیل فایل کتاب Taking Nazi Technology: Allied Exploitation of German Science after the Second World War به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استفاده از فناوری نازی: بهره برداری متفقین از علم آلمان پس از جنگ جهانی دوم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در طول جنگ جهانی دوم، علم و فناوری آلمان تهدیدی وحشتناک برای کشورهای متفقین بود. این سلاحهای پیشرفته که شامل راکت، موشک V-2، تانک، زیردریایی و هواپیماهای جت میشد، همراه با شهرت نسلهای قدیمی آلمان برای برتری در علم و مهندسی، اعتبار نگرانکنندهای به تبلیغات نازیها درباره «سلاحهای شگفتانگیز» آتی داد. جنگ را قاطعانه به نفع محور تبدیل کند. پس از پایان جنگ، قدرتهای متفقین برای گرفتن «غرامتهای فکری» تقریباً از همه زمینههای فناوری صنعتی و علوم دانشگاهی در آلمان اشغالی به رقابت پرداختند. این احتمالاً بزرگترین انتقال فناوری در تاریخ بوده است. داگلاس ام. اوریگان در کتاب «گرفتن فناوری نازی» توضیح میدهد که چگونه متفقین غربی تیمهایی از متخصصان را جمعآوری کردند تا آلمان شکستخورده را جستوجو کنند و به دنبال اسرار صنعتی و پرسنل فنی بودند که بتوانند آنها را توضیح دهند. انبوهی از بازرسان استخدام شده از صنایع، شاخه های نظامی و سازمان های اطلاعاتی به کارخانه ها و مؤسسات تحقیقاتی آلمان حمله کردند. آنها انواع اسناد را ضبط یا کپی کردند، از درخواست های ثبت اختراع گرفته تا داده های تولید کارخانه و مجلات علمی. آنها صدها دانشمند، مهندس و دیگر پرسنل فنی را بازجویی، استخدام و حتی گاهی ربودند. آنها فناوری هایی را از هوانوردی گرفته تا نوارهای صوتی، اسباب بازی سازی تا ماشین ابزار، مواد شیمیایی تا تجهیزات نجاری مورد مطالعه قرار دادند. آنها کتابخانه های دانشگاهی را تصاحب کردند، با حسادت بر سر شیمیدانان رقابت کردند، و نقشه کشیدند تا ثمرات اختراع آلمان را از هر سرزمین دیگری - از جمله متحدانشان - منع کنند. اوریگان با تکیه بر سوابق محرمانهشده به این میپردازد که کدام تکنیکها برای این کشورهای بسیار متفاوت کار میکردند، و همچنین کدامیک شکست خوردند – و چرا. مهمتر از همه، او نشان می دهد که چرا حفظ این فناوری، چگونه متفقین انجام دادند و چه زمانی انجام دادند، هنوز هم امروز اهمیت دارد. او همچنین استدلال میکند که این برنامهها بسیار بیشتر از گسترش علم صنعتی آلمان بود: آنها بازرگانان و سیاستگذاران در سراسر جهان را وادار کردند که چگونه علم و فناوری را در دیپلماسی، تجارت و خود جامعه بازبینی کنند. تاریخچه تطبیقی عمیق تلاشهای آمریکا، بریتانیا، فرانسه و شوروی برای کنترل و بهرهبرداری از علم و فنآوری آلمان در میان رقابت شدید داخلی و خارجی، استفاده از فناوری نازی اولین تاریخی است که تصویر کامل این دوره مهم را در سپیده دم به تصویر میکشد. از جنگ سرد
During the Second World War, German science and technology posed a terrifying threat to the Allied nations. Combined with Germany's generations-old reputation for excellence in science and engineering, these advanced weapons, which included rockets, V-2 missiles, tanks, submarines, and jet airplanes, gave troubling credence to Nazi propaganda about forthcoming 'wonder-weapons' that would turn the war decisively in the Axis favor. After the war ended, the Allied powers raced to seize 'intellectual reparations' from almost every field of industrial technology and academic science in occupied Germany. It was likely the largest-scale technology transfer in history. In Taking Nazi Technology, Douglas M. O'Reagan describes how the Western Allies gathered teams of experts to scour defeated Germany, seeking industrial secrets and the technical personnel who could explain them. Swarms of investigators recruited from industry, military branches, and intelligence agencies invaded Germany's factories and research institutions. They seized or copied all kinds of documents, from patent applications to factory production data to science journals. They questioned, hired, and sometimes even kidnapped hundreds of scientists, engineers, and other technical personnel. They studied technologies from aeronautics to audiotapes, toy making to machine tools, chemicals to carpentry equipment. They took over academic libraries, jealously competed over chemists, and schemed to deny the fruits of German invention to any other land—including that of their allies. Drawing on declassified records, O'Reagan looks at which techniques worked for these very different nations, as well as which failed—and why. Most importantly, he shows why securing this technology, how the Allies did and when they did, still matters today. He also argues that these programs did far more than spread German industrial science: they forced businessmen and policymakers around the world to rethink how science and technology fit into diplomacy, business, and society itself. A deeply researched comparative history of the American, British, French, and Soviet efforts to control and exploit German science and technology amid fierce internal and external competition, Taking Nazi Technology is the first history to capture the whole picture of this crucial period at the dawn of the Cold War.
Cover......Page 1
Half Title......Page 2
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Contents......Page 6
Acknowledgments......Page 8
List of Abbreviations......Page 10
Introduction......Page 14
1 American Exploitation Programs: High Hopes, Narrow Gains, and Long-Term Lessons......Page 30
2 British Scientifi cExploitation and the Allure of German Know-How......Page 67
3 French Planning for German Science: Student Spies and Exploitation in Place......Page 92
4 Soviet Reparations and the Seizure of German Science and Technology......Page 112
5 Academic Science and the Reconstruction of Germany......Page 133
6 Documentation and Information Technology: Dealing with Information Overload......Page 158
7 Legacies of Intellectual Reparations Programs: Industrial Know-How in the Postwar World......Page 192
Conclusion......Page 229
Notes......Page 238
Bibliography......Page 268
B......Page 286
C......Page 287
F......Page 288
I......Page 289
L......Page 290
P......Page 291
S......Page 292
T......Page 293
Z......Page 294