ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Taking Care of Behaviour: Practical Skills for Learning Support and Teaching Assistants (The Essential Guides)

دانلود کتاب مراقبت از رفتار: مهارت‌های عملی برای پشتیبانی یادگیری و دستیاران آموزشی (راهنماهای ضروری)

Taking Care of Behaviour: Practical Skills for Learning Support and Teaching Assistants (The Essential Guides)

مشخصات کتاب

Taking Care of Behaviour: Practical Skills for Learning Support and Teaching Assistants (The Essential Guides)

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: The Essential Guides 
ISBN (شابک) : 140820374X, 9781408203743 
ناشر: Pearson Longman 
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 193 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 33,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 3


در صورت تبدیل فایل کتاب Taking Care of Behaviour: Practical Skills for Learning Support and Teaching Assistants (The Essential Guides) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مراقبت از رفتار: مهارت‌های عملی برای پشتیبانی یادگیری و دستیاران آموزشی (راهنماهای ضروری) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب مراقبت از رفتار: مهارت‌های عملی برای پشتیبانی یادگیری و دستیاران آموزشی (راهنماهای ضروری)

این راهنمای عملی دستورالعمل‌های جاری و سیاست‌های اصلاح‌شده HLTA را پوشش می‌دهد و برای کمک به دستیاران آموزشی و سایر کارکنان پشتیبانی در برخورد با رفتار در کلاس طراحی شده است. نویسنده بر رفتار خود خواننده به عنوان نقطه شروعی برای مدیریت رفتار تمرکز می کند. این متن شرایط مختلفی را توضیح می دهد که در آن یک دستیار آموزشی ممکن است مجبور به مدیریت رفتار باشد، و همچنین توصیه هایی در مورد کار با معلم کلاس ارائه می دهد. این کتاب پر از ایده‌های کلیدی و فعالیت‌ها و تمرین‌های مفید است و می‌تواند به توسعه مهارت‌های حضوری و همچنین ایجاد اعتماد به نفس کمک کند. نویسنده از استفاده از اصطلاحات منفی و رویکرد «آنها و ما» خودداری می کند و در نتیجه به دلیل ارائه توصیه های عملی در عین اتخاذ رویکرد مثبت مورد تحسین قرار گرفته است. این کتاب به طور یکسان برای کارکنان مدارس ابتدایی و دبیرستان جذاب است و همچنین حاوی اطلاعات زیادی است که به سایر کارکنان غیر آموزشی مربوط می شود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This practical guide covers current guidelines and revised HLTA policies and is designed to help teaching assistants and other support staff deal with behaviour in the classroom. The author focuses on the reader's own conduct as a starting point for behaviour management; this text will account for the various circumstances in which a Teaching Assistant may have to manage behaviour, and will also provide advice on working with the class teacher. The book is full of key ideas and useful activities and exercises and can help develop exisiting skills as well as build confidence. The author refrains from using negative terminology and a 'them and us' approach, and consequently has been praised for presenting practical advice whilst adopting a positive approach. The book appeals equally to both primary and secondary school staff, and also contains a great deal of information which is relevant to other non-teaching staff.



فهرست مطالب

Contents......Page 5
About the author......Page 7
Preface......Page 8
Introduction......Page 9
Acknowledgements......Page 12
Part 1 Managing Behaviour in the Classroom......Page 14
Things to Think About Before You Start......Page 16
Managing Your Own Behaviour: Emotionally Secure Relationships......Page 20
Consistency and Certainty......Page 28
Learning Rituals, Habits and Routines......Page 42
Language......Page 52
Intelligent Use of Praise and Reward......Page 64
When Students Break the Rules: Applying Sanctions......Page 72
Part 2 Advanced Behaviour Management Strategies......Page 84
Managing Confrontation and Stopping it from Escalating......Page 86
Proactively Developing Relationships with ‘Hard to Reach’ Students......Page 94
Building Mutual Trust......Page 104
Part 3 Collaborating with Other Adults......Page 112
Seeking Support: Why, When and How......Page 114
Teaching Partnerships: Collaborative Approaches with the Class Teacher......Page 122
Involving Parents......Page 132
Part 4 Specific Situations......Page 140
Managing Extreme Behaviour......Page 142
Withdrawing a Small Group......Page 162
Managing Behaviour Around the Site......Page 170
Working in Schools in Special Measures and Extreme Circumstances......Page 178
Afterword......Page 186
Bibliography......Page 187
Index......Page 188
Licensing Agreement......Page 193




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی