دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Bryan W. Van Norden
سری:
ISBN (شابک) : 0231545452, 9780231545457
ناشر: Columbia University Press
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 245
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Taking Back Philosophy: A Multicultural Manifesto به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بازگشت فلسفه: یک مانیفست چند فرهنگی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آیا کالجها و دانشگاههای آمریکایی با امتناع از آموزش سنتهای فلسفی چین، هند، آفریقا و سایر فرهنگهای غیرغربی، دانشجویان خود را شکست میدهند؟ این نقد گزنده و تحریک آمیز آموزش عالی آمریکا می گوید بله. با وجود اینکه ما در دنیایی به طور فزاینده چندفرهنگی زندگی می کنیم، اکثر دپارتمان های فلسفه سرسختانه اصرار دارند که فقط فلسفه غرب فلسفه واقعی است و همه چیز خارج از قانون اروپایی را تحقیر می کنند. برایان دبلیو. ون نوردن در کتاب «پس گرفتن فلسفه»، فلسفه آکادمیک را به دلیل اروپامداری، جزیرهگرایی و همدستی با ناسیونالیسم مورد انتقاد قرار میدهد و فراخوانی زنگ میزند تا مؤسسات آموزشی ما را به آرمانهای جهانوطنی خود برسانند. ون نوردن، متخصص در فلسفه چینی، با سبکی گستاخانه، دستور کار، و بحث برانگیز، رویکردی فراگیر و چندفرهنگی را برای تحقیق فلسفی پیشنهاد می کند. او چندین نمونه قابل دسترس را نشان می دهد که چگونه متفکران غربی و آسیایی را می توان وارد گفت و گوی سازنده کرد، و نشان می دهد که فلسفه تنها با تنوع و کثرت گرایی فزاینده عمیق تر می شود. فلسفه پس گرفتن در عین حال مانیفستی برای آموزش چندفرهنگی، مقدمه ای در دسترس برای فلسفه کنفوسیوس و بودایی، نقد قوم گرایی و ضد روشنفکری مشخصه بسیاری از سیاست های معاصر آمریکا، دفاع از ارزش فلسفه و آموزش هنرهای لیبرال است. و فراخوانی برای بازگشت به جستجوی زندگی خوب که فلسفه را برای کنفوسیوس، سقراط و بودا تعریف کرد. این کتاب با تکیه بر یک نظر مشهور نیویورک تایمز که پیشنهاد میکرد هر بخش فلسفهای که فلسفه غیرغربی را تدریس نمیکند باید به «دپارتمان فلسفه اروپایی و آمریکایی» تغییر نام دهد، این کتاب هر دانشجو یا محققی را به چالش میکشد تا در مورد آنچه تشکیل میدهد تجدیدنظر کند. عشق به خرد
Are American colleges and universities failing their students by refusing to teach the philosophical traditions of China, India, Africa, and other non-Western cultures? This biting and provocative critique of American higher education says yes. Even though we live in an increasingly multicultural world, most philosophy departments stubbornly insist that only Western philosophy is real philosophy and denigrate everything outside the European canon. In Taking Back Philosophy, Bryan W. Van Norden lambastes academic philosophy for its Eurocentrism, insularity, and complicity with nationalism and issues a ringing call to make our educational institutions live up to their cosmopolitan ideals. In a cheeky, agenda-setting, and controversial style, Van Norden, an expert in Chinese philosophy, proposes an inclusive, multicultural approach to philosophical inquiry. He showcases several accessible examples of how Western and Asian thinkers can be brought into productive dialogue, demonstrating that philosophy only becomes deeper as it becomes increasingly diverse and pluralistic. Taking Back Philosophy is at once a manifesto for multicultural education, an accessible introduction to Confucian and Buddhist philosophy, a critique of the ethnocentrism and anti-intellectualism characteristic of much contemporary American politics, a defense of the value of philosophy and a liberal arts education, and a call to return to the search for the good life that defined philosophy for Confucius, Socrates, and the Buddha. Building on a popular New York Times opinion piece that suggested any philosophy department that fails to teach non-Western philosophy should be renamed a “Department of European and American Philosophy,” this book will challenge any student or scholar of philosophy to reconsider what constitutes the love of wisdom.
Foreword, by Jay L. Garfield Preface 1. A Manifesto for Multicultural Philosophy 2. Traditions in Dialogue 3. Trump’s Philosophers 4. Welders and Philosophers 5. The Way of Confucius and Socrates Notes Index