Systems Thinking for School Leaders: Holistic Leadership for Excellence in Education

این کتاب رویکرد جدیدی را به رهبری مدرسه ارائه می‌کند - رهبری جامع مدرسه، که به موجب آن رهبران مدرسه مدارس را از طریق مفاهیم و روش‌های تفکر سیستمی هدایت می‌کنند. در مواجهه با پیچیدگی، تغییر و تنوع رو به رشد، مدیران مدارس باید به طور منظم دیدگاه سیستمی را اعمال کنند و در سطح سیستم عمل کنند. این کتاب رویکردی جامع را پیشنهاد می‌کند و به رهبران مدارس اصول عمل سیستمی برای تعالی در آموزش ارائه می‌کند.

«چه کتاب فوق‌العاده‌ای – وقتی آن را شروع کردم، نتوانستم آن را زمین بگذارم. این کتاب به طرز ماهرانه ای چشم انداز رهبری سیستمی را در دسترس و مبتنی بر واقعیت زندگی روزمره مربیان قرار می دهد. رهبری جامع مدرسه برای هر کسی که مسئولیت ایجاد مکان بهتر مدارس را بر عهده دارد، از استادان گرفته تا رهبران معلمان نوظهور، «باید خوانده شود». کارن سی‌شور (لوئیس)،پروفسور رهبری سازمانی، سیاست‌گذاری و توسعه دانشگاه مینه‌سوتا

"Shaked and Schechter" پل بسیار مورد نیاز برای آینده رهبری آموزشی، آینده ای از تفکر سیستمی و مثبت اندیشی ساخته اند." دانشگاه وندربیلت

«شکد و شچتر گزارشی جامع و در عین حال مختصر از معنای تفکر سیستمی ارائه می‌کنند، تحقیق را بررسی می‌کنند و کاربردهای آن را با جزئیات توضیح می‌دهند. بر اساس این بررسی، نویسندگان به طور سیستماتیک رویکرد رهبری جامع نگر مدرسه خود را با مثال‌های قانع‌کننده توسعه می‌دهند و با دقت به چالش همیشگی پیاده‌سازی توجه می‌کنند. خواندنی مهم برای محققان و دست اندرکاران رهبری و مدیریت مدرسه!»
جیمز پی اسپیلین، اولین استاد یادگیری و تغییر سازمانی، دانشگاه نورث وسترن</ i>

"این مهم ترین کتاب در مورد تفکر سیستمی از زمان کار اصلی سنگه (1990) در مورد سازمان های یادگیرنده است. Shaked و Schechter کاربرد انتقادی و عملی تفکر سیستمی را برای رهبران مدرسه نشان می‌دهند – که خواندن آن برای همه تمرین‌کنندگان بازتابی ضروری است."

"رهبری مدرسه جامع نگاهی نوآورانه و هیجان انگیز به دیدگاه جدیدی در رهبری آموزشی ارائه می دهد که دارای پتانسیل فوق العاده ای در تغییر شکل دادن به تحقیقات آموزشی، خط مشی و عملکرد است. ایده وابستگی متقابل به تنهایی باعث می شود این کتاب قدرتمند جدید برای هر کسی که به طور خاص به آینده آموزش و رهبری آموزشی اهمیت می دهد به خواندن نیاز داشته باشد. در این کتاب به خود، همکاران، دانش‌آموزان و سیستم خود هدیه خرد بدهید. San Diego

«در این کتاب آموزنده، Shaked و Schechter کاربرد تازه ای از تفکر سیستمی را در مدارس و کار مدیران مدرسه ارائه می دهند. این کتاب افزودنی مفیدی برای قفسه‌های کتاب برای کسانی است که آماده می‌کنند و کسانی که از رهبران مدرسه حمایت می‌کنند.

This book presents a new approach to school leadership – Holistic School Leadership, whereby school leaders lead schools through systems-thinking concepts and procedures. Facing growing complexity, change and diversity, school leaders need to regularly apply the systems view and perform at the systems level. This book proposes a holistic approach, providing school leaders with systemic principles of action for excellence in education.

“What a wonderful book – once I started it, I couldn’t put it down. The book masterfully makes a systems leadership perspective accessible and grounded in the reality of the daily life of educators. Holistic School Leadership is a “must read” for anyone who has the responsibility for making schools better places, from professors to emerging teacher leaders.” Karen Seashore (Louis),Regents Professor of Organizational Leadership, Policy and Development University of Minnesota

“Shaked and Schechter have constructed a much needed bridge to the future of educational leadership, a future of systemic thinking and positivity.”
Joseph Murphy, Professor of Education and Public Policy, Peabody College of Education, Vanderbilt University

“Shaked and Schechter offer a comprehensive yet concise account of the meaning of systems thinking, reviewing the research and detailing its uses. Building on this review, the authors systematically develop their Holistic School Leadership approach with compelling examples, carefully attending to the perennial challenge of implementation. Important reading for scholars and practitioners of school leadership and management!”
James P. Spillane, Olin Professor in Learning and Organizational Change, Northwestern University

“This is the most important book on systems thinking since Senge’s (1990) seminal work on learning organizations. Shaked and Schechter demonstrate the critical and practical utility of systems thinking for school leaders—a must read for all reflective practitioners.”
Wayne K. Hoy, Professor Emeritus, The Ohio State University

“Holistic School Leadership provides an innovative and exciting look into a new perspective on educational leadership that holds tremendous potential in reshaping educational research, policy, and practice. The idea of interdependence alone makes this powerful new book required reading for anyone concerned with the future of education and educational leadership in particular. Give yourself, your colleagues, your students, and your system the gift of the wisdom in this book.”Alan J. Daly, Chair and Professor, Department of Education Studies, University of California, San Diego

“In this informative book, Shaked and Schechter offer a fresh application of systems thinking to schools and to the work of school leaders. This book is a useful addition to the bookshelves of both those who prepare and those who support school leaders.”
Megan Tschannen-Moran, Professor of Educational Leadership, College of William and Mary