Suzuki Flute School Vol 8. Ноты для флейты

دسته بندی: موسیقی
ویرایش:  
 
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 19 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 6 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 39,000

مدرسه فلوت سوزوکی، جلد 8.
(قسمت فلوت). برای فلوت. این نسخه: تجدید نظر شده. روش/آموزش؛
بادی چوبی - فلوت (سوزوکی). مواد هسته ای روش سوزوکی.
منتشر شده توسط انتشارات موسیقی آلفرد
19 صفحه درباره روش سوزوکی
روش سوزوکی بر این اصل استوار است که همه کودکان از آن برخوردارند. توانایی و اینکه این توانایی را می توان از طریق یک محیط پرورشی توسعه و تقویت کرد. همه کودکان با سهولت نسبی یاد می گیرند که به زبان خود صحبت کنند و اگر همان فرآیند طبیعی یادگیری در آموزش سایر مهارت ها اعمال شود، می توان این مهارت ها را با موفقیت به دست آورد. سوزوکی از این فرآیند به عنوان روش زبان مادری و از کل سیستم آموزشی به عنوان آموزش استعدادها یاد کرد. عناصر مهم رویکرد سوزوکی به آموزش ابزاری شامل موارد زیر است: شروع زودهنگام (سنین 3 تا 4 سالگی در اکثر کشورها طبیعی است). اهمیت گوش دادن به موسیقی؛ یادگیری بازی قبل از یادگیری خواندن؛ - مشارکت والدین؛ یک محیط آموزشی پرورش دهنده و مثبت؛ استاندارد بالای تدریس توسط معلمان آموزش دیده؛ اهمیت تولید صدای خوب به صورت متعادل و طبیعی؛ مجموعه اصلی، مورد استفاده دانشجویان سوزوکی در سراسر جهان. تعامل اجتماعی با کودکان دیگر دانش‌آموزان سوزوکی از سراسر جهان می‌توانند از طریق زبان موسیقی ارتباط برقرار کنند. Air Napolitain، Op. 8، P.A. گوهر.
Allegro maestoso.
Allegretto decisivo(Thema).
Allegretto.
Lento brillantc (Var. II).
Tempo di Bolero (Finale).
گراند سولو N0. 3، Op. 74، طوفو.

Suzuki Flute School, Volume 8.
(Flute Part). For Flute. This edition: Revised. Method/Instruction;
Woodwind - Flute (Suzuki). The Suzuki Method Core Materials.
Published by Alfred Music Publishing
19 страниц About Suzuki Method
The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following:an early start (aged 3-4 is normal in most countries); the importance of listening to music; learning to play before learning to read; -the involvement of the parent; a nurturing and positive learning environment; a high standard of teaching by trained teachers; the importance of producing a good sound in a balanced and natural way; core repertoire, used by Suzuki students across the world; social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. Air Napolitain, Op. 8,P.A. Gem.
Allegro maestoso.
Allegretto decisivo(Thema).
Allegretto.
Lento brillantc (Var. II).
Tempo di Bolero (Finale).
Grand Solo N0. 3, Op. 74, Tufou.