Sustaining Strategic Readers: Techniques for Supporting Content Literacy in Grades 6-12

ویرایش:  
نویسندگان: Valerie Ellery. Jennifer L. Rosenboom  
سری:  
ISBN (شابک) : 0872078396, 9780872078390 
ناشر: International Reading Association 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 217 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 40,000

والری الری، نویسنده کتاب پرفروش ایجاد خوانندگان استراتژیک، با جنیفر روزنبوم، مربی ثانویه همکاری می‌کند تا به شما در حفظ، ایجاد انگیزه و تعامل با زبان‌آموزان مسن‌تر کمک کند. در اینجا یک برنامه درسی، ارزیابی و چارچوب آموزشی متمرکز بر همسوسازی سواد و یادگیری محتوا برای دانش‌آموزان راهنمایی و دبیرستان پیدا خواهید کرد.

سازماندهی شده برای برنامه ریزی و آموزش آسان و موثر، فصل ها ارائه می دهند:

* استراتژی ها و تکنیک های بسیار موثر برای آموزش مطالعه کلمات، روانی، واژگان، و مهارت های درک مطلب
* ارزیابی های استراتژی تعبیه شده برای بررسی درک و شواهدی از یادگیری دانش‌آموز جمع‌آوری کنید
* صحبت‌های معلم برای کمک به دانش‌آموزان برای تفکر استراتژیک
* ایده‌هایی برای درگیر کردن و ایجاد انگیزه در یادگیرندگان نوجوان
* طرح‌هایی برای کمک به شما در تصور اینکه یک تکنیک ممکن است هنگام استفاده در حوزه محتوایی شما چگونه باشد< br> * اصطلاحات کلیدی و سوالات راهنمایی برای تمرکز بر خواندن، مطالعه و مکالمه شما

انجمن بین المللی خواندن، سازمان برتر متخصصان سوادآموزی در جهان است. عناوین ما با ارائه توسعه حرفه‌ای برای ارتقای مداوم کیفیت آموزش و تحقیق سوادآموزی، خواندن را ترویج می‌کنند.

عناوین IRA مبتنی بر تحقیق، آزمایش‌شده در کلاس‌های درس و بررسی‌شده از جمله ابزارهایی با بالاترین کیفیت هستند که به متخصصان سوادآموزی در انجام وظایف خود کمک می‌کنند. بهتر.

برخی از حوزه‌های متعددی که ما در آنها منتشر می‌کنیم عبارتند از:

-درک
-پاسخ به مداخله/خوانندگان درگیر
-سواد اولیه
-سواد نوجوانی
-ارزیابی
-سواد مربیگری
-تحقیق و سیاست

Valerie Ellery, author of the bestselling Creating Strategic Readers, teams up with secondary educator Jennifer Rosenboom to help you sustain, motivate, and engage older learners. Here you'll find a curriculum, assessment, and instruction framework focused on aligning literacy and content learning for middle and high school students.

Organized to make planning and teaching both easy and effective, the chapters offer:

* Highly effective strategies and techniques for teaching word study, fluency, vocabulary, and comprehension skills
* Embedded strategy assessments to check for understanding and collect evidence of student learning
* Teacher talk to help students think strategically
* Ideas to engage and motivate adolescent learners
* Vignettes to help you envision what a technique might look like when used in your content area
* Key terms and guiding questions to focus your reading, study, and conversation

The International Reading Association is the world's premier organization of literacy professionals. Our titles promote reading by providing professional development to continuously advance the quality of literacy instruction and research.

Research-based, classroom-tested, and peer-reviewed, IRA titles are among the highest quality tools that help literacy professionals do their jobs better.

Some of the many areas we publish in include:

-Comprehension
-Response To Intervention/Struggling Readers
-Early Literacy
-Adolescent Literacy
-Assessment
-Literacy Coaching
-Research And Policy