دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Lorraine Graham, Jeanette Berman, Anne Bellert سری: ISBN (شابک) : 1107695953, 9781107695955 ناشر: Cambridge University Press سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 246 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب یادگیری پایدار: شیوه های فراگیر برای کلاس های درس قرن بیست و یکم: تاریخ، تئوری آموزش، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، روشهای آموزشی، هنر و علوم انسانی، بهداشت، هنرهای زبانی، ریاضیات، خواندن و آواشناسی، علوم و فناوری، مطالعات اجتماعی، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس
در صورت تبدیل فایل کتاب Sustainable Learning: Inclusive Practices for 21st Century Classrooms به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری پایدار: شیوه های فراگیر برای کلاس های درس قرن بیست و یکم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
یادگیری پایدار: شیوه های فراگیر برای کلاس های درس قرن بیست و یکم دانش و مهارت هایی را در اختیار خوانندگان قرار می دهد تا معلمان فراگیر مطمئن و مؤثری باشند. نویسندگان نشان میدهند که این مهارتها برای تدریس با کیفیت ضروری هستند - تدریس مبتنی بر شواهد، هدفمند، مرتبط و پاسخگو به نیازهای دانشآموزان. این کتاب از سه چارچوب کلی برای بررسی شیوههای فراگیر در آموزش استفاده میکند: برابری (یادگیری برای همه)، ارزشها (یادگیری که مهم است) و پایداری (یادگیری پایدار). این معلمان را تشویق می کند تا همه دانش آموزان را به عنوان یادگیرندگان در حال توسعه ببینند و پیچیدگی ها و تنوع یادگیری در قرن 21 را در نظر بگیرند. در انجام این کار، موضوعاتی مانند رویکرد پایدار به شمول، فرآیندهای یادگیری، فرآیندهای تدریس، تمایز، ارزیابی برای حمایت از آموزش و یادگیری، و یادگیری مادامالعمر را بررسی میکند. ویژگیهای فصل عبارتند از: * تمرینهای «فکر کن و انجام بده» * مثالها، مطالعات موردی و عکسها * جداول، شکلها و نمودارها برای کمک به خوانندگان در تجسم ایدهها، نظریهها و مضامین اصلی
Sustainable Learning: Inclusive practices for 21st century classrooms provides readers with the knowledge and skills to be confident and effective inclusive teachers. The authors show that these skills are essential to quality teaching - teaching that is evidence-based, purposeful, relevant and responsive to students' needs. The book employs three overarching frameworks to examine inclusive practices in education: equity (learning for all), values (learning that matters) and sustainability (learning that lasts). It encourages teachers to see all students as developing learners and to consider the complexities and diversity of learning in the 21st century. In doing so, it canvasses topics such as a sustainable approach to inclusion, learning processes, teaching processes, differentiation, assessment to support teaching and learning, and life-long learning. Chapter features include: * 'Think and do' exercises * Examples, case studies and vignettes * Tables, figures and diagrams to help readers visualise core ideas, theories and themes