دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Paul Blum
سری:
ISBN (شابک) : 9780203980910, 0415185238
ناشر:
سال نشر: 1998
تعداد صفحات: 149
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 598 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Surviving and Succeeding in Difficult Classrooms به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب زنده ماندن و موفقیت در کلاس های درس دشوار نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
پس از موفقیت نسخه اول، این ویرایش دوم اصلاح شده، خواننده را با نحوه معلم بودن در کلاس دشوار و مواجهه منظم با بی تفاوتی، سرپیچی و پرخاشگری به روز می کند. متأسفانه، ابتکارات متعدد دولت از زمان انتشار نسخه اول در سال 1998، وضعیت معلمان در کلاس های درس دشوار را تغییر نداده است. در اینجا، پل بلوم تأثیر و پیامدهای تغییرات ایجاد شده در سال های میانی را بررسی می کند. مانند نسخه قبلی خود، توصیه های معقول و عملی را برای همه معلمان کلاس در مورد چگونگی زنده ماندن و موفقیت در مواجهه با مشکلات فوق العاده ارائه می دهد، و این نسخه به روز شامل بخش های جدیدی در مورد آموزش به دانش آموزان با سن پایین خواندن و استفاده مؤثرتر است. از دستیاران آموزشی
Following the success of the first edition, this revised second edition, brings the reader up-to-date with what it is like to be a teacher in a difficult class, and regularly faced with apathy, defiance and aggression. Sadly, numerous government initiatives since the 1998 publication of the first edition have not transformed the situation for teachers in difficult classrooms. Here, Paul Blum explores the impact and consequences of the changes made in the intervening years. Like its predecessor it offers sensible, practical advice, for all classroom teachers, on how to survive and succeed in the face of tremendous difficulty, and this updated edition includes new sections on teaching pupils with low reading ages, and on making the most effective use of teaching assistants.