دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Supporting transitions in the early years
دانلود کتاب حمایت از انتقال در سالهای اولیه
مشخصات کتاب
Supporting transitions in the early years
ویرایش:
نویسندگان: Liz Brooker
سری:
ISBN (شابک) : 0335236375, 9780335236374
ناشر: Open University Press
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 178
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 48,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Supporting transitions in the early years به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب حمایت از انتقال در سالهای اولیه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب حمایت از انتقال در سالهای اولیه
"متن گسترده است و رویکردهای مختلف و نمونه هایی از عملکرد خوب در حمایت از گذار از سراسر جهان را مورد بحث قرار می دهد. ... حمایت از انتقال در سال های اولیه به پزشکان سال های اولیه بینشی واقعی نسبت به این نظریه می دهد که باید زیربنای کیفیت بالا در هر روز باشد. تمرین برای همه کسانی که با کودکان خردسال درگیر هستند." به‌روزرسانی سالهای اولیه انتقال‌های حمایتی در سالهای اولیه، به‌جای اینکه صرفاً به شروع مدرسه یا پیش‌دبستانی نگاه کند، طیف کاملی از انتقال‌های اولیه دوران کودکی را بررسی می‌کند. این به والدین، تمرین‌کنندگان، سیاست‌گذاران و دانش‌آموزان سالهای اولیه در هر سطح کمک می‌کند تا انتقال‌های متوالی کودکان خردسال از بدو تولد تا پنج سالگی را درک کرده و از آن حمایت کنند. با شروع بحث در مورد سرعت سریع تغییر در جوامع کنونی و نیاز کودکان به دستیابی به انعطاف پذیری و انعطاف پذیری در سازگاری با تغییرات، نمونه هایی از انتقال را ارائه می دهد مانند: انتقال نوزادان و کودکان نوپا به سمت مراقبت های زیر 3 سال کودکان پیش دبستانی که به مدرسه می روند. پذیرش کودکانی که به کلاس‌های آموزشی رسمی منتقل می‌شوند پشتیبانی از انتقال کودکان با زبان انگلیسی به‌عنوان زبان اضافی یا نیازهای ویژه در هر مرحله، مطالعات موردی فردی در رابطه با نظریه‌های مربوط به رشد و یادگیری، و دیدگاه‌های معاصر در مورد رفاه و سلامت کودکان مورد بحث قرار می‌گیرد. حقوق کودکان مطالعات موردی بین‌المللی نمونه‌های روشنی از راه‌هایی ارائه می‌دهد که بزرگسالان در محیط‌های با کیفیت بالا می‌توانند با والدین برای تقویت تمایلات مثبت کودکان همکاری کنند. این کتاب ویژگی‌های کلیدی - انعطاف‌پذیری، تدبیر و متقابل بودن - را برجسته می‌کند که بزرگسالان باید به دنبال پرورش آن در کودکان باشند، تا انتقال فعلی آنها را تسهیل کرده و آنها را برای آینده‌ای پر از تغییر آماده کنند. نویسنده همچنین بر اهمیت گوش دادن به کودکان از بدو تولد به بعد تاکید می کند، اگر بخواهیم محیط های مراقبتی و آموزشی را ارائه دهیم که به بهترین نحو از رفاه آنها حمایت می کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
"The text is wide-ranging and discusses different approaches and examples of good practice in supporting transition, from around the world. ... Supporting Transitions in the Early Years gives early years practitioners a real insight into the theory that should underpin high quality everyday practice for everyone engaging with young children." Early Years Update Supporting Transitions in the Early Years explores the whole range of early childhood transitions, rather than simply looking at starting school or pre-school. It helps parents, practitioners, policy-makers and Early Years students at every level, to understand and support the successive transitions made by young children from birth to five. Starting from a discussion of the rapid pace of change in current societies, and children's need to acquire flexibility and resilience in adapting to change, it offers examples of transitions such as: Babies and toddlers moving into under-3s care Pre-schoolers moving into school Reception children moving into formal learning classrooms Support for the transitions of children with English as an additional language or special needs At each stage, individual case studies are discussed in relation to relevant theories of development and learning, and contemporary perspectives on children's well-being and children's rights. The international case studies offer clear examples of the ways that adults in high-quality settings can work together with parents to strengthen children's positive dispositions. The book highlights key qualities - resilience, resourcefulness and reciprocity - which adults should seek to foster in children, to facilitate their current transitions and prepare them for a future of change. The author also underlines the importance of listening to children from birth onwards, if we are to offer the kind of caring and educative environments that will best support their well-being.
