دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Supporting English Learners with Exceptional Needs
دانلود کتاب حمایت از زبان آموزان انگلیسی با نیازهای استثنایی
مشخصات کتاب
Supporting English Learners with Exceptional Needs
ویرایش: نویسندگان: Patricia M. Rice Doran, Amy K. Noggle, Heather Wayson Wilson, June Lucas Zillich سری: ISBN (شابک) : 1945351233, 9781945351242 ناشر: TESOL Press سال نشر: 2019 تعداد صفحات: 168 [169] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 44,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Supporting English Learners with Exceptional Needs به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب حمایت از زبان آموزان انگلیسی با نیازهای استثنایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب حمایت از زبان آموزان انگلیسی با نیازهای استثنایی
مربیانی که با زبان آموزان انگلیسی کار می کنند با چالش هایی فراتر از آموزش محتوای آکادمیک به زبان های جدید برای دانش آموزان روبرو هستند. لایه اضافه شده حل مسئله برای دانش آموزانی که ممکن است نیازهای استثنایی داشته باشند و ارائه پشتیبانی مناسب می تواند فرآیند پیچیده ای باشد که مستلزم تصمیم گیری دقیق است. این کتاب بحثی در مورد ذهنیت‌های مبتنی بر نقاط قوت و مبتنی بر کمبود، حل مشکلات مشارکتی و پشتیبانی‌های جهانی برای دسترسی به برنامه درسی ارائه می‌کند. اهمیت فرآیندهای حل مسئله در همه سطوح، رویکردهای فراگیر به آموزش، و تعهد به شناسایی مناسب آموزش ویژه را کشف کنید. هر فصل شامل خلاصه‌ها، بحث در مورد مفاهیم کلیدی، رویکردها و استراتژی‌های عملی، و سؤالات تأمل یا بحث است. موضوعات یک رویکرد مبتنی بر نقاط قوت برای در نظر گرفتن زبان آموزان انگلیسی، توانایی ها و نیازهای آنها را بررسی کنید. سیاست هایی که بر زبان آموزان انگلیسی تأثیر می گذارد و نحوه تلاقی آنها در تمرین روزانه. ساختارهای موجود در مدارس و کلاس های درس پاسخگو و پایدار از نظر فرهنگی؛ پشتیبانی های هدفمند و شیوه های پاسخ به مداخله برای زبان آموزان انگلیسی با نیازهای تحصیلی یا رفتاری؛ روش های ارزیابی و شناسایی توصیه شده برای زبان آموزان انگلیسی؛ و بیشتر!
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Educators working with English learners face challenges beyond teaching academic content in languages new to the students. The added layer of problem-solving for students who may have exceptional needs and providing the appropriate support can be a complex process that involves careful decision making. This book provides a discussion of strengths-based and deficit-based mindsets, collaborative problem-solving, and universal supports for curriculum access. Discover the importance of problem-solving processes at all levels, inclusive approaches to education, and a commitment to appropriate special education identification. Each chapter includes vignettes, discussion of key concepts, practical approaches and strategies, and reflection or discussion questions. Explore the topics of a strengths-based approach to considering English learners, their abilities, and needs; policies that affect English learners and how they intersect in day-to-day practice; structures present in responsive, culturally sustaining schools and classrooms; targeted supports and response-to-intervention practices for English learners with academic or behavioral needs; recommended assessment and identification practices for English learners; and more!
