دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Supporting Early Learning - The Way Forward
دانلود کتاب حمایت از یادگیری اولیه - راهی که به جلو می رود
مشخصات کتاب
Supporting Early Learning - The Way Forward
ویرایش: 1
نویسندگان: Hurst
سری: Supporting early learning
ISBN (شابک) : 0335199518, 0335231888
ناشر: Open University Pres
سال نشر: 1998
تعداد صفحات: 113
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 52 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 52,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Supporting Early Learning - The Way Forward به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب حمایت از یادگیری اولیه - راهی که به جلو می رود نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب حمایت از یادگیری اولیه - راهی که به جلو می رود
این متن با پرداختن به سؤالاتی از جمله اینکه چگونه اطمینان حاصل شود که همه کودکان خردسال به آموزش با کیفیت بالا دسترسی دارند و اینکه چه چیزی یک برنامه درسی مناسب بین تولد تا 6 سالگی را تشکیل می دهد، می پردازد که چگونه بهترین پرستاران مهدکودک، رهبران گروه های بازی، معلمان و پرستاران کودک می توانند با آنها کار کنند. والدین برای تقویت آموزش کودکان هدف این متن این است که دلسوزانه و قابل دسترس باشد و برای بزرگسالانی که در محیط‌های رسمی و غیررسمی با کودکان کار می‌کنند راهنمایی کند. بهبود اثربخشی آموزش اولیه یک تمرکز ویژه است. برای این منظور، نویسندگان تاکید می‌کنند که کودکان از بدو تولد تا شش سالگی نیازهای رشد خاصی دارند، و آنها استدلال می‌کنند که کسانی که با کودکان خردسال کار می‌کنند، اگر به طور رشدی به کار خود نزدیک شوند، احتمالاً این نیازها را برآورده می‌کنند. راه حل پیشنهادی ارائه فرصت های آموزشی به کودکان در چارچوب یک برنامه درسی یکپارچه و مناسب رشد است. این استدلال نتیجه می‌گیرد که این رویکرد کسب مهارت‌های اجتماعی، نگرش‌ها و تمایلات کودکان خردسال و همچنین دانش موضوعی را ممکن می‌سازد. این امیدواریم با شخصیت‌ها، قابلیت‌ها و سطوح دستیابی فردی آنها بیشتر از چارچوب‌های یادگیری مرسوم (حال حاضر) مطابقت داشته باشد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Addressing such questions as how to ensure all young children have access to high quality education, and what constitutes an appropriate curriculum between birth and 6 years of age, this text also looks at how best nursery nurses, playgroup leaders, teachers and childminders can work with parents to enhance education of children. This text aims to be sympathetic and accessible, and to provide guidance for adults working with children in a variety of formal and informal settings. Improving the effectiveness of early education is a particular focus. To this end, the authors emphasize that children from birth to age six have particular development needs, and they argue that those working with young children are most likely to meet these needs if they approach their work developmentally. The suggested solution is to offer children educational opportunities within a framework of an integrated and developmentally appropriate curriculum. The argument concludes that this approach would enable the acquisition of social skills, attitudes and dispositions by young children, as well as subject knowledge. This would hopefully match their individual personalitites, capabilities and levels of attainment more closely than (present) conventional learning frameworks.
فهرست مطالب
Content: 1. Children learning --
2. Personal and moral development --
3. An adaptable curriculum for a changing world --
4. Play and learning --
5. Observation: underpinning appropriate education --
6. Parents and practitioners: sharing education --
7. The way forward.
Abstract: Focusing on improving the effectiveness of early education, this book will be valuable reading for all concerned with the care and education of young children - parents, teachers, nursery nurses, childminders and playgroup leaders
