دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Maria Halliwell سری: ISBN (شابک) : 9781843120070, 9781417500024 ناشر: سال نشر: 2004 تعداد صفحات: 128 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 774 کیلوبایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Supporting Children with Special Educational Needs: A Guide for Assistants in Schools and Pre-schools به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب حمایت از کودکان دارای نیازهای ویژه آموزشی: راهنمایی برای دستیاران در مدارس و پیش دبستانی ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این راهنمای عملی که در چارچوب قوانین اخیر در مورد معلولیت و نیازهای آموزشی ویژه نوشته شده است، حاوی اطلاعات مفیدی در مورد طیف وسیعی از نیازهای آموزشی ویژه است و راهنمایی روشنی برای کمک به دستیاران برای حمایت در مدارس و محیط های پیش دبستانی ارائه می دهد. این توصیه باعث می شود که همه دانش آموزان درگیر شوند و راه هایی را برای بالا بردن موفقیت هر فرد پیشنهاد می کنند. حوزه های زیر پوشش داده شده است: تعاریف SEN و اصول شمول. کد رویه (2001)؛ قانون تبعیض معلولیت و پیامدهای آن برای مدارس؛ تنظیم هدف و IEP ها. نقش دستیار در ارائه پشتیبانی؛ کار با سایر متخصصان؛ و واژه نامه اصطلاحات این کتاب به تفصیل به نحوه حمایت از دانشآموزان با طیف وسیعی از نیازهای آموزشی ویژه میپردازد: مشکلات ارتباطی و ادغام. مشکلات اجتماعی، عاطفی و رفتاری؛ مشکلات شناختی و یادگیری؛ نیازهای حسی و جسمی؛ و نیازهای پزشکی این باید برای دستیاران و همه کسانی که در ساخت مدرسه خود یا ایجاد یک مکان فراگیرتر مشارکت دارند جذاب باشد.
Written in the context of recent legislation concerning disability and special educational needs, this practical guide contains helpful information about a range of special educational needs and provides clear guidance to help assistants give support in schools and pre-school settings. The advice promotes the inclusion of all pupils and suggests ways to raise the achievement of every individual. The following areas are covered: definitions of SEN and the principles of inclusion; the Code of Practice (2001); the Disability Discrimination Act and the implications for schools; target setting and IEPs; the role of the assistant in giving support; working with other professionals; and a glossary of terms. The book looks in detail at how to support pupils with a wide range of special educational needs: communication and integration difficulties; social, emotional and behavioral difficulties; cognition and learning difficulties; sensory and physical needs; and medical needs. It should appeal to assistants and to everyone involved with making their school or setting a more inclusive place.