دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Supervision in Early Childhood Education: A Developmental Perspective, Third Edition (Early Childhood Education Series)
دانلود کتاب نظارت در آموزش پیش از دوران کودکی: دیدگاه رشدی، ویرایش سوم (مجموعه آموزش در دوران کودکی)
مشخصات کتاب
Supervision in Early Childhood Education: A Developmental Perspective, Third Edition (Early Childhood Education Series)
ویرایش: [3 ed.] نویسندگان: Joseph J. Caruso, M. Temple Fawcett سری: ISBN (شابک) : 9780807747315, 0807747319 ناشر: سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 288 [289] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 48,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Supervision in Early Childhood Education: A Developmental Perspective, Third Edition (Early Childhood Education Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نظارت در آموزش پیش از دوران کودکی: دیدگاه رشدی، ویرایش سوم (مجموعه آموزش در دوران کودکی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب نظارت در آموزش پیش از دوران کودکی: دیدگاه رشدی، ویرایش سوم (مجموعه آموزش در دوران کودکی)
هر برنامه مراقبت و آموزش اولیه مستحق یک سرپرست واجد شرایط و شایسته است. این متن پیشگام به رفع نیازهای ویژه مدیران و کارکنان ادامه می دهد تا به آنها کمک کند تا مهارت های نظارتی خود را گسترش دهند و بهبود بخشند. این جلد کلاسیک اولین کتابی است که دستورالعمل ها و پیشنهادهای عملی را برای آموزش و رشد کارکنان در محیط های اولیه کودکی ارائه می دهد، این جلد کلاسیک هنوز بهترین انتخاب برای آن دسته از کارکنان ناظر با طیف گسترده ای از زمینه های آموزشی و فرهنگی است. در این نسخه بیستمین سالگرد، برای منعکس کننده تغییرات زیادی که در این زمینه رخ داده است، به روز شده است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Every early care and education program deserves a qualified and competent supervisor. This pioneering text continues to address the special needs of administrators and staff to help them expand and improve their supervisory skills. The first to provide guidelines and practical suggestions for staff training and development in early childhood settings, this classic volume is still the best choice for those supervising staff from a wide variety of educational and cultural backgrounds. In this twentieth anniversary edition, it is updated to reflect the many changes that have taken place in the field.
