دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Suicide among gifted children and adolescents : understanding the suicidal mind
دانلود کتاب خودکشی در میان کودکان و نوجوانان با استعداد: درک ذهن خودکشی
مشخصات کتاب
Suicide among gifted children and adolescents : understanding the suicidal mind
ویرایش: نویسندگان: Cross. Tracy L, D. Ph سری: ISBN (شابک) : 9781618210500, 9781618211286 ناشر: Sourcebooks, Inc.;Prufrock Press Inc سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 44,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب خودکشی در میان کودکان و نوجوانان با استعداد: درک ذهن خودکشی: کودکان تیزهوش.,رفتار خودکشی.,نوجوانان -- رفتار خودکشی.,خودکشی.,کودک, تیزهوش -- روانشناسی.,روانشناسی,نوجوان.,مهربان.,نوجوان.
در صورت تبدیل فایل کتاب Suicide among gifted children and adolescents : understanding the suicidal mind به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خودکشی در میان کودکان و نوجوانان با استعداد: درک ذهن خودکشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب خودکشی در میان کودکان و نوجوانان با استعداد: درک ذهن خودکشی
خودکشی در میان کودکان و نوجوانان با استعداد به بررسی پدیده خودکشی در بین دانش آموزان با استعداد و استعداد می پردازد. تصویری منسجم از چیستی رفتار خودکشی در اختیار خواننده قرار می‌دهد. معلوم و مجهول آن را روشن می کند. دو نظریه اصلی خودکشی را با قدرت توضیحی به اشتراک می گذارد. و مدلی در حال ظهور از رفتار خودکشی دانش آموزان با استعداد و استعداد ارائه می دهد. علاوه بر این، این کتاب شامل فصولی است که بینشی در مورد تجربیات زیسته دانش‌آموزان با استعداد و استعداد، کارهایی که ما می‌توانیم برای جلوگیری از خودکشی در بین دانش‌آموزان با استعداد انجام دهیم و منابع موجود برای کمک را ارائه می‌دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Suicide Among Gifted Children and Adolescents explores the phenomenon of suicide among students with gifts and talents. It provides the reader with a coherent picture of what suicidal behavior is; clarifies what is known and what is unknown about it; shares two major theories of suicide with explanatory power; and offers an emerging model of the suicidal behavior of students with gifts and talents. In addition, the book includes chapters offering insight into the lived experience of students with gifts and talents, what we can do to prevent suicide among gifted students, and resources available to help
