دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Majid Daneshgar
سری: AAR Reflection and Theory in the Study of Religion Series
ISBN (شابک) : 0190067543, 9780190067540
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 220
[227]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 Mb
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Studying the Qur'an in the Muslim Academy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مطالعه قرآن در فرهنگستان مسلمین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مطالعه قرآن در آکادمی مسلمانان به بررسی چگونگی مطالعه و تدریس قرآن در مؤسسات دانشگاهی در جهان اسلام می پردازد، و چگونه سیاست بر تفسیرهای علمی متن تأثیر می گذارد. این کتاب با هدایت سفر خود نویسنده به عنوان یک دانشجو، مدرس دانشگاه و محقق در ایران، مالزی و نیوزلند، گزارشهای روشنی از سیاستهای دانشگاهی پیچیدهای که او با آن مواجه شده است، ارائه میکند. مجید دانشگر ترجمه و ویرایش گزینشی اثر کلاسیک شرقشناسی ادوارد سعید را به زبانهای مختلف اسلامی توصیف میکند و شیوهای که آثار سعید برای زیر سؤال بردن اعتبار پژوهشهای معاصر غرب در مطالعات اسلامی مورد استفاده قرار میگیرد. دانشگر همچنین شبکههای مجلات، مراکز تحقیقاتی و دانشگاهها را در هر دو زمینه سنی و شیعه بررسی میکند و نمونههایی از تفسیر قرآن را در آنجا بررسی میکند. در نهایت، او با آمیختن بهترین نظریههای غربی با بهترین شیوههای فلسفی توسعهیافته در زمینههای آکادمیک مسلمانان، برنامهای سازنده برای غنیسازی مطالعات اسلامی ارائه میکند که هدف آن تشویق تعامل محترمانه اما انتقادی با قرآن است.
Studying the Qur\'an in the Muslim Academy examines what it is like to study and teach the Qur\'an at academic institutions in the Muslim world, and how politics affect scholarly interpretations of the text. Guided by the author\'s own journey as a student, university lecturer, and researcher in Iran, Malaysia, and New Zealand, this book provides vivid accounts of the complex academic politics he encountered. Majid Daneshgar describes the selective translation and editing of Edward Said\'s classic work Orientalism into various Islamic languages, and the way Said\'s work is weaponized to question the credibility of contemporary Western-produced scholarship in Islamic studies. Daneshgar also examines networks of journals, research centers, and universities in both Sunni and Shia contexts, and looks at examples of Quranic interpretation there. Ultimately, he offers a constructive program for enriching Islamic studies by fusing the best of Western theories with the best philological practices developed in Muslim academic contexts, aimed at encouraging respectful but critical engagement with the Qur\'an.
Cover Series Studying the Qurʾān in the Muslim Academy Copyright Dedication Contents List of Figures and Tables Preface Acknowledgments Introduction I. A Taboo-Breaking Project II. Study Organization Part I 1. “Islamic Apologetics” and Islamic Studies I. On “Islamic Apologetics” II. Western Islamic Studies III. Modern Trends in Qurʾanic Studies IV. Studying Islam outside Its Core Lands 2. The Qurʾān in the Muslim Academy: What Should Be Censored? I. Muslims’ Views of Western Islamic Studies II. Western Works in the Muslim Academy: Rippin’s Qurʾanic Studies III. Studying the Qurʾān in Muslim Universities and Seminaries IV. Reading the Qurʾān with Other Materials V. Self-Sufficiency in Academic Production VI. Muslims’ Reading of Muhammad’s Adopted Son, Zayd Part II 3. The Sectarian Study of Islam: A Culture of Isolation and the Isolation of Cultures I. From the Islamization of Biblical Literature to the Sectarianizing of the Muslim Academy II. The Forgotten East III. Reception and Marginalization of Minorities IV. Forgetting the Language and Culture of Everywhere/Always 4. Hatred of Inferiority and Confrontation with the West: Forgetting Some, Remembering Others I. Forgetting Western Scholars of the Qurʾān: Origins II. E. W. Said’s Orientalism III. Muslim Study of the Qurʾān in Light of Orientalism IV. Misunderstanding of Europeans in Orientalism V. Remembering Scientists 5. Final Remarks I. Conclusions II. Islamic Apologetics Everywhere Notes Bibliography Index