دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Lars R. Bergman, David Magnusson, Bassam El-Khouri سری: Paths through life, v. 4 ISBN (شابک) : 0805831304, 0805831290 ناشر: Routledge سال نشر: 2003 تعداد صفحات: 211 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Studying individual development in an interindividual context: a person-oriented approach به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مطالعه توسعه فردی در یک بستر بین فردی: یک رویکرد فرد محور نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در طول دهه گذشته آگاهی از محدودیت های رویکردهای استاندارد برای مطالعه توسعه افزایش یافته است. وقتی تمرکز روی متغیرها و روابط باشد، فرد به راحتی گم می شود. این کتاب یک رویکرد جایگزین و شخص محور را توصیف می کند که در آن تمرکز بر فرد به عنوان یک کل کارآمد است. نویسندگان به عنوان نقطه شروع نظری خود، پارادایم تحقیق کل نگر-تعاملی را که توسط دیوید مگنوسون و دیگران توضیح داده شده است، و علم توسعه جدید که در آن بر ارتباطات و تعاملات بین سیستم های مختلف (بیولوژیکی، روانی، اجتماعی و غیره) تاکید می شود، در نظر می گیرند. آنها یک روش کمی برای حفظ - تا حد ممکن - از فرد به عنوان یک کل عملکرد ارائه می کنند که عمدتاً بر اساس کارهای انجام شده در آزمایشگاه علوم توسعه استکهلم در 20 سال گذشته است. این کتاب یک راهنمای مقدماتی کامل برای رویکرد شخص محور است. نویسندگان نظریه اساسی، تعدادی روش اساسی، برنامه های کامپیوتری لازم و یک مثال تجربی گسترده را ارائه می کنند. (برنامه های کامپیوتری در یک بسته آماری به نام SLEIPNER گردآوری شده اند که به صورت رایگان در اینترنت قابل دسترسی است. مثال تجربی به تعدیل مدرسه پسران از منظر الگو می پردازد و سازگاری مثبت و منفی را پوشش می دهد.) مطالعه توسعه فردی در بین فردی زمینه: یک رویکرد شخص گرا برای همه محققانی که به دنبال درک پیچیدگی های توسعه انسانی و برای دانش آموزان پیشرفته خود هستند، بسیار مهم است.
During the last decade there has been increased awareness of the limitations of standard approaches to the study of development. When the focus is on variables and relationships, the individual is easily lost. This book describes an alternative, person-oriented approach in which the focus is on the individual as a functioning whole. The authors take as their theoretical starting points the holistic-interactionistic research paradigm expounded by David Magnusson and others, and the new developmental science in which connections and interactions between different systems (biological, psychological, social, etc.) are stressed. They present a quantitative methodology for preserving--to the maximum extent possible--the individual as a functioning whole that is largely based on work carried out in the Stockholm Laboratory for Developmental Science over the past 20 years. The book constitutes a complete introductory guide to the person-oriented approach. The authors lay out the underlying theory, a number of basic methods, the necessary computer programs, and an extensive empirical example. (The computer programs have been collected into a statistical package, SLEIPNER, that is freely accessible on the Internet. The empirical example deals with boys' school adjustment from a pattern perspective and covers both positive and negative adaptation.) Studying Individual Development in an Interindividual Context: A Person-Oriented Approach will be crucial reading for all researchers who seek to understand the complexities of human development and for their advanced students.