مشخصات کتاب

Study Abroad and the Second Language Learner: Expectations, Experiences and Development

ویرایش:  
نویسندگان: Martin Howard (editor)  
سری:  
ISBN (شابک) : 1350104191, 9781350104198 
ناشر: Bloomsbury Academic 
سال نشر: 2021 
تعداد صفحات: 304
[273] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Study Abroad and the Second Language Learner: Expectations, Experiences and Development به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تحصیل در خارج از کشور و زبان آموز دوم: انتظارات، تجربیات و پیشرفت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب تحصیل در خارج از کشور و زبان آموز دوم: انتظارات، تجربیات و پیشرفت

این کتاب که در رابط بین تحصیل در خارج از کشور و تحقیق کسب زبان دوم قرار دارد، تمرکز موضوعی سه گانه ای را برای تحصیل در خارج از کشور و زبان آموز، بررسی باورهای یادگیرنده در مورد تحصیل در خارج از کشور، تجارب یادگیرنده از تحصیل در خارج از کشور در رابطه با طیف وسیعی از افراد، فرهنگی و عوامل اجتماعی و ماهیت رشد یادگیرنده در خارج از کشور در سطح بین فرهنگی، شخصی و زبانی. فصل‌ها مطالعات زبان‌آموزان را در زمینه‌های جغرافیایی مختلف، با ترکیب‌های مختلف زبان اول و دوم ارائه می‌کنند. مطالعات از روش‌شناسی‌های مختلف، ترکیب رویکردهای کمی، کیفی و ترکیبی استفاده می‌کنند. ارائه یافته‌هایی با مفاهیمی برای آمادگی، انتظارات و پشتیبانی زبان‌آموز در طول تحصیل در خارج از کشور، و برجسته کردن مسائل توسعه‌ای در اکتساب زبان دوم، تحصیل در خارج از کشور و زبان‌آموز دوم مورد علاقه همه پژوهشگران تحصیل در خارج از کشور و اکتساب زبان دوم، و همچنین سازمان‌دهندگان برنامه خواهد بود. ، مربیان زبان و سایر سهامداران.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Situated at the interface between study abroad and second language acquisition research, this book adopts a threefold thematic focus to study abroad and the language learner, investigating learner beliefs about study abroad, learner experiences of study abroad in relation to a range of individual, cultural and social factors, and the nature of learner development while abroad at an intercultural, personal and linguistic level. Chapters present studies of learners in different geographical contexts, with different first and second language combinations. The studies draw on different methodologies, incorporating quantitative, qualitative and mixed-method approaches. Presenting findings with implications for learner preparation, expectations and support during study abroad, and highlighting developmental issues within second language acquisition, Study Abroad and the Second Language Learner will be of interest to all study abroad and second language acquisition researchers, as well as programme organisers, language instructors and other stake holders.

فهرست مطالب

Contents
List of Figures
List of Tables
List of Contributors
Acknowledgements
Study abroad and the second language learner: An introduction • Martin Howard
1 The legal framework of student mobility: How public law makes the Erasmus programme possible • Luca Galli
2 Should I stay or should I go? Factors that influence one’s decision to participate in a student mobility programme • Katarzyna Ożańska-Ponikwia and Angélica Carlet
3 Study abroad marketing and L2 self-efficacy beliefs • Emre Güvendir, Meltem Acar-Güvendir and Sinem Dündar
4 Close encounters of the third kind: Quantity, type and quality of language contact during study abroad • Jessica Briggs Baffoe-Djan and Siyang Zhou
5 Study abroad for secondary and higher education students: Differences and similarities in their interaction with the learning environment • Sofía Moratinos-Johnston, Maria Juan-Garau and Joana Salazar Noguera
6 Assessing the impact of educational support abroad on sojourners’ interactional contacts, L2 acquisition and intercultural development • Ana Maria Moreno Bruna, July De Wilde, June Eyckmans and Patrick Goethals
7 The complex challenges of delivering a university-wide intercultural mentoring programme for study abroad students • Susan Oguro and Annie Cottier
8 Tapping into self-regulation in study abroad contexts: A pilot study • Kata Csizér, Mirosław Pawlak, Vanda Szatzker and Kitti Erdő-Bonyár
9 Structure and agency in the development of plurilingual identities in study abroad • Josep M. Cots, Rosamond Mitchell and Ana Beaven
10 Learning multiword expressions in a second language during study abroad: The role of individual differences • Klara Arvidsson
11 When in one’s new country: Examining native-like selections in English at home and abroad • Victoria Zaytseva, Imma Miralpeix and Carmen Pérez-Vidal
12 The role of transparency in grammatical gender marking among stay abroad learners of Spanish and French • Amanda Edmonds and Aarnes Gudmestad
Index

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Heidegger, Art and Politics: The Fiction of the Political

دانلود کتاب Human Papilloma viruses

دانلود کتاب A Guide to Internal Loss Prevention

دانلود کتاب Intelligent Computer Mathematics: 16th Symposium, Calculemus 2009, 8th International Conference, MKM 2009, Held as Part of CICM 2009, Grand Bend, Canada, July 6-12, 2009. Proceedings

دانلود کتاب Status of Pollinators in North America