دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Studio-Based Instrumental Learning
دانلود کتاب آموزش ابزاری مبتنی بر استودیو
مشخصات کتاب
Studio-Based Instrumental Learning
ویرایش:
نویسندگان: Kim Burwell
سری: Sempre Studies in the Psychology of Music
ISBN (شابک) : 1409447650, 9781409447658
ناشر: Ashgate Pub Co
سال نشر: 2012
تعداد صفحات: 257
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 34,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Studio-Based Instrumental Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش ابزاری مبتنی بر استودیو نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش ابزاری مبتنی بر استودیو
کیم بورول در "یادگیری ابزاری مبتنی بر استودیو" به بررسی ماهیت تعاملات درسی در آموزش و یادگیری ابزاری می‌پردازد. فعالیت درس استودیو به عنوان یک تعامل خصوصی نشان داده می شود که با کسب مهارت و بازتاب یک سنت مبتنی بر کارآموزی و همچنین ویژگی ها و اهداف شخصی شرکت کنندگان سروکار دارد. ماهیت متنوع و خاص چنین تعاملی همیشه به خوبی برای مشاهده یا - در صورت مشاهده - تفسیر آسان مناسب نیست. این امر مشکلات خاصی را برای پزشکانی که مایل به اشتراک گذاری جنبه های دانش حرفه ای هستند و برای محققانی که به دنبال توضیح این عمل هستند، ایجاد می کند. با تمرکز بر یک مطالعه موردی منفرد از دو درس کلارینت، بورول از مشاهدات ویدئویی و مصاحبه‌ها برای تجزیه و تحلیل فعالیت‌های درسی مشترک، از طریق "رونویسی غنی" عملکرد، رفتارهای کلامی و غیرکلامی استفاده می‌کند. تعاملات درس پیش زمینه نیز با در نظر گرفتن پس زمینه چارچوب های اجتماعی، فرهنگی و نهادی زمینه سازی می شود. هدف این تحقیق کمک به ایجاد چارچوبی است که بتواند از بازتاب در میان تمرین‌کنندگان حمایت کند، در حالی که آنها به طور مستمر کار خود را توسعه می‌دهند، نه تنها به صورت تجربی - از طریق سنت "انتقال عمودی" از یک موسیقیدان به دیگری - بلکه به طور مشترک، از طریق اشتراک گذاری "افقی" از تمرین خوب
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In "Studio-Based Instrumental Learning", Kim Burwell investigates the nature of lesson interactions in instrumental teaching and learning. Studio lesson activity is represented as a private interaction, dealing with skill acquisition and reflecting a tradition based in apprenticeship, as well as the personal attributes and intentions of participants. The varied and particular nature of such interaction does not always lend itself well to observation or - when observed - to easy interpretation. This presents particular problems for practitioners wishing to share aspects of professional knowledge, and for researchers seeking to explain the practice. Focusing on a single case study of two clarinet lessons, Burwell uses video observations and interviews to analyse collaborative lesson activity, through the 'rich transcription' of performance, verbal and nonverbal behaviours. The foregrounded lesson interactions are also contextualised by the background consideration of social, cultural and institutional frameworks. The research is aimed at helping to create a framework that can support reflection among practitioners as they continually develop their work, not only experientially - through the tradition of 'vertical transmission' from one musician to another - but collaboratively, through the 'horizontal' sharing of good practice.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Lettera a un religioso
دانلود کتاب Front Line Public Diplomacy: How US Embassies Communicate with Foreign Publics
دانلود کتاب The Alcohol Textbook
دانلود کتاب Raum — Zeit — Medialität: Interdisziplinäre Studien zu neuen Kommunikationstechnologien
