دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Students with Disabilities, Learning Difficulties and Disadvantages : Policies, Statistics and Indicators - 2007 Edition.
دانلود کتاب دانش آموزان دارای معلولیت، مشکلات و معایب یادگیری: سیاست ها، آمار و شاخص ها - نسخه 2007.
مشخصات کتاب
Students with Disabilities, Learning Difficulties and Disadvantages : Policies, Statistics and Indicators - 2007 Edition.
ویرایش:
نویسندگان: OECD
سری:
ISBN (شابک) : 9789264027619, 9264027629
ناشر: Organisation for Economic Co-operation and Development
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 238
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 42,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب دانش آموزان دارای معلولیت، مشکلات و معایب یادگیری: سیاست ها، آمار و شاخص ها - نسخه 2007.: دانش آموزان دارای معلولیت، ناتوانی های یادگیری
در صورت تبدیل فایل کتاب Students with Disabilities, Learning Difficulties and Disadvantages : Policies, Statistics and Indicators - 2007 Edition. به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دانش آموزان دارای معلولیت، مشکلات و معایب یادگیری: سیاست ها، آمار و شاخص ها - نسخه 2007. نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب دانش آموزان دارای معلولیت، مشکلات و معایب یادگیری: سیاست ها، آمار و شاخص ها - نسخه 2007.
این کتاب مجموعه‌ای از شاخص‌های قابل مقایسه بین‌المللی را در زمینه تدارکات آموزشی برای دانش‌آموزان دارای معلولیت، مشکلات یادگیری و معایب (DDD) ارائه می‌کند. این تعداد دانش آموزان درگیر، جایی که آنها آموزش می بینند - مدارس ویژه، کلاس های ویژه یا کلاس های عادی - و در چه مراحلی از آموزش - آموزش پیش دبستانی، ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه عالی را مشخص می کند. همچنین شامل اطلاعات مربوط به تدارک فیزیکی و نسبت دانش آموز/معلم است و پیامدهای خط مشی مربوط به آموزش ویژه را مورد بحث قرار می دهد. این نسخه جدید نیز برای اولین بار ارائه می شود. بیشتر بخوانید...
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book provides an internationally comparable set of indicators on educational provision for students with disabilities, learning difficulties and disadvantages (DDD). It highlights the number of students involved, where they are educated - special schools, special classes or regular classes - and in what phases of education - pre-primary, primary, lower secondary and upper secondary education. It also includes information on the physical provision and on student/teacher ratios and discusses policy implications concerning special education. This new edition also presents for the first time. Read more...
فهرست مطالب
Foreword
Table of Contents
Chapter 1. Introduction
Chapter 2. Analysis of the Qualitative Data
Chapter 3. Analysis of the Quantitative Data Based on Categories Used Nationally
Chapter 4. Analysis of the Quantitative Data for Cross-national Categories A, B and C
Chapter 5. Additional Analyses of the Quantitative Data
Chapter 6. Analysis of Trends in the Quantitative Data for 1999, 2001 and 2003
Chapter 7. The Participation of Students with Disabilities, Difficulties and Disadvantages in Standardised Assessments: The Case of PISA 2003.
