ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Students with disabilities, learning difficulties and disadvantages : statistics and indicators

دانلود کتاب دانش آموزان دارای معلولیت، مشکلات یادگیری و معایب: آمار و شاخص ها

Students with disabilities, learning difficulties and disadvantages : statistics and indicators

مشخصات کتاب

Students with disabilities, learning difficulties and disadvantages : statistics and indicators

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: CERI collection. 
ISBN (شابک) : 9789264009806, 9264009809 
ناشر: OECD 
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 154 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 47,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب دانش آموزان دارای معلولیت، مشکلات یادگیری و معایب: آمار و شاخص ها: آموزش ویژه - دانش آموزان - ناتوانی های یادگیری، آموزش ویژه - آمار، آموزش ویژه - شاخص ها



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 17


در صورت تبدیل فایل کتاب Students with disabilities, learning difficulties and disadvantages : statistics and indicators به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دانش آموزان دارای معلولیت، مشکلات یادگیری و معایب: آمار و شاخص ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب دانش آموزان دارای معلولیت، مشکلات یادگیری و معایب: آمار و شاخص ها

حرکت به سمت اقتصاد دانش به این معنی است که کشورهای عضو OECD به طور فزاینده ای به استانداردهای کسب شده توسط دانش آموزان و نوع یادگیری آنها توجه دارند. این همچنین در مورد دانش‌آموزان دارای معلولیت، مشکلات یادگیری و معایب (DDD) صدق می‌کند و برنامه‌های جدیدی برای کمک به این دانش‌آموزان برای بهبود مهارت‌های خود و ورود کامل‌تر به جامعه و کار در حال توسعه است. با این حال، مفهوم آموزش ویژه در کشورهای مختلف متفاوت است و نتیجه آن این است که هر یک نسبت های متفاوتی از این دانش آموزان را شناسایی می کنند. دولت های کشورهای OECD برای ایجاد درک بهتر از آموزش ویژه و چگونگی توسعه آن برای رفع نیازهای دانش آموزان دارای معلولیت، مشکلات یادگیری و معایب (DDD) همکاری می کنند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The move into the knowledge economy means that OECD member countries are increasingly concerned with the standards attained by students and their type of learning. This also applies to students with disabilities, learning difficulties and disadvantages (DDD) and new programmes are being developed to assist these students to improve their skills and to become included more fully into society and work. However, the concept of special education varies across countries with the consequence that each one identifies different proportions of these students. The governments of OECD countries are collaborating to develop a better understanding of special education and how it can be developed to meet the needs of students with disabilities, learning difficulties and disadvantages (DDD).





نظرات کاربران