Studentische Lebensqualität und Lebensstile: Wohnen, Mobilität, Soziales, Freizeit und Berufschancen

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Studentische Lebensqualität und Lebensstile: Wohnen, Mobilität, Soziales, Freizeit\rund Berufschancen......Page 4
ISBN 9783531179568\r......Page 5
Inhalt......Page 6
Abbildungsverzeichnis......Page 8
Tabellenverzeichnis......Page 10
Vorwort......Page 12
1 Einleitung: Studierende als kreatives Potenzial – Überlegungen aus stadtund sozialraum-planerischer Perspektive......Page 14
2.1.1 Methodenvielfalt......Page 24
2.1.2 Gütekriterien......Page 26
2.2.1 Vorbereitung der standardisierten Hauptbefragung an der Hochschule......Page 29
2.2.2 Befragungsdurchführung in Koppelung an Präsenzzeiten......Page 37
2.2.3.1 Attraktivität des innerstädtischen Wohnens und Anregungen......Page 41
2.2.3.2 Mobilitätsverhalten entlang der Verbindung zwischen der Hochschuleam Berg und der Innenstadt im Tal......Page 50
2.2.3.3 Soziale Netzwerke und spezielle Akteure zur Gestaltung von mehrstudentischem Flair......Page 62
2.2.3.4 Bedeutung der Freizeitmöglichkeiten und des studentischen Lebens inder Innenstadt......Page 68
2.2.3.5 Einschätzung der regionalen Berufschancen und studentischesBindungspotenzial......Page 81
2.2.3.6 Persönliche Angaben: Alter, Geschlecht, Familienstand,Staatsangehörigkeit, Muttersprache, Studienstatus, Fakultät, Semester......Page 86
2.3.1 Vorbereitung der leitfadengestützten Experteninterviews......Page 92
2.3.2 Befragungsdurchführung in der Innenstadt und an der Hochschule......Page 96
2.3.3.1 Wohnen: Aktivieren des privaten Wohnungsmarktes in der Innenstadt......Page 99
2.3.3.2 Mobilität: Verbesserung der Fuß- und Fahrradwege und des mobilenTransfers......Page 103
2.3.3.3 Angebote der Gastronomie, Kultur, Kleinkunst und der internationalenKontakte erweitern......Page 106
2.3.3.4 Mehr Unterstützung für Berufseinstiege und Existenzgründungen......Page 111
2.3.3.5 Wahrnehmung Coburgs als Studentenstadt verbessern......Page 115
2.3.4 Ausstellung „10 % Studentinnen und Studenten in Coburg“......Page 116
2.3.5 Die Perspektivenwerkstatt als Baustein zur interaktiven Hochschulstadt-entwicklung......Page 117
2.3.5.1 Vorbereitung: bisherige Ergebnisse, Auswahl der Mitwirkenden,Organisation......Page 118
2.3.5.2 Durchführung und Evaluation – Fokus Nachhaltigkeit......Page 121
2.3.5.3 Ergebnisse der fünf Arbeitsgruppen......Page 123
Literatur......Page 138
Zusammenfassung der Stichprobenbildung......Page 142
Autorinnenverzeichnis......Page 150