دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Karyn Cooper. Sardar M. Anwaruddin (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9789463004084, 9789463004077
ناشر: SensePublishers
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 176
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 8 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب صدای دانشجو: همنشین دموکراسی و نارضایتی های آن: آموزش، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Student Voice: A Companion to Democracy and Its Discontents به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب صدای دانشجو: همنشین دموکراسی و نارضایتی های آن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
«صدای دانشآموز: همراهی با دموکراسی و نارضایتیهای آن دو هدف اصلی را دنبال میکند. اول، همانطور که عنوان جلد نشان میدهد، به عنوان متنی همراه با دموکراسی و نارضایتیهای آن: سواد انتقادی در سراسر زمینههای جهانی عمل میکند (Sense Publishers, 2015). دوم، این جلد شامل گفتگوهای انتقادی بین دانشمندان نوظهور و جاافتاده در زمینه آموزش سواد انتقادی است که به طور کلی تعریف شده است. مجموعه ای از مقالات را گرد هم می آورد که در مورد امکان اتخاذ رویکرد انتقادی به آموزش زبان و سواد صحبت می کند. نویسندگان مشارکت کننده نقاشی می کنند. در مورد داستان های زندگی و تجربیات حرفه ای خود برای ایجاد یک مورد قوی برای اتخاذ رویکرد انتقادی به آموزش، آنها نشان می دهند که عمل تدریس همیشه شامل درگیری با درگیری نیروهای اجتماعی، فرهنگی و سیاسی است. نویسندگانی که در این کتاب معرفی شدهاند، خوانندگان را تشویق میکنند تا آموزش انتقادی و پتانسیل رهایی بخش آن را در عصر حملات نومحافظهکاران و سازمانها به آموزش دوباره تصور کنند. این جلد که به شیوه ای شفاف و در دسترس نوشته شده است، برای خوانندگان گسترده علاقه مند به آموزش جذاب خواهد بود. این یک متن آموزنده و جذاب در دوره های تحصیلات تکمیلی و کارشناسی در زمینه آموزش زبان و سواد، آموزش معلمان، مطالعات سیاست آموزشی، و مطالعات برنامه درسی خواهد بود. معلمان ضمن خدمت، معلمان مربیان و مدیران مدرسه نیز آن را منبع ارزشمندی می دانند. کارین کوپر دانشیار و سردار ام. انوارالدین کاندیدای دکترا در گروه برنامه درسی، آموزش و یادگیری در موسسه انتاریو برای مطالعات آموزش و پرورش (OISE) دانشگاه تورنتو هستند."-- پشت جلد.
"Student Voice: A Companion to Democracy and Its Discontents serves two primary purposes. First, as the title of the volume suggests, it serves as a companion text to Democracy and Its Discontents: Critical Literacy across Global Contexts (Sense Publishers, 2015). Second, the volume features critical dialogues between emerging and established scholars in the field of critical literacy education, broadly defined. It brings together a collection of essays that speak to the possibilities of taking a critical approach to language and literacy education. The contributing authors draw on their life stories and professional experiences to make a strong case for taking a critical approach to education. They demonstrate that the act of teaching always involves a grappling with the entanglement of social, cultural and political forces. In this sense, education is always a normative and ethical enterprise. The authors featured in this book will encourage readers to re-imagine critical education and its emancipatory potential in an age of neo-conservative and corporate assaults on education. This volume, written in a lucid and accessible manner, will appeal to a broad readership interested in education. It will be an informative and engaging text in graduate and undergraduate courses on language and literacy education, teacher education, education policy studies, and curriculum studies. In-service teachers, teacher-educators, and school administrators will also find it to be a valuable resource. Karyn Cooper is an Associate Professor and Sardar M. Anwaruddin is a PhD candidate in the Department of Curriculum, Teaching and Learning at the Ontario Institute for Studies in Education (OISE) of the University of Toronto."--Back cover.
Front Matter....Pages i-xiv
Critical Literacy....Pages 1-13
Embracing the Criticism....Pages 15-26
Sometimes it’s Easier to Find Yourself by Pretending You are Somebody Else....Pages 27-34
Apartheid South Africa and its Intersections....Pages 35-55
Mathematics is a Powerful Tool....Pages 57-85
Doing Critical Literacy in China’s English Education....Pages 87-95
Following Citations....Pages 97-104
Hilary Janks....Pages 105-116
An Analysis of the Ontario Curiculum Grade 10....Pages 117-131
Reimagining Curriculum....Pages 133-151
Epilogue....Pages 153-167