Student Equity in Australian Higher Education: Twenty-five years of A Fair Chance for All

این کتاب بیست و پنج سال چارچوب استرالیایی برای برابری دانشجویان در آموزش عالی را بررسی می‌کند، شانس منصفانه برای همه. این کتاب که به دو بخش تقسیم شده است، میراث سیاست برابری در آموزش عالی، اثربخشی رویکردهای فعلی و چالش های احتمالی پیش روی سیاست گذاران آینده را بازتاب می دهد. بخش اول به بررسی ایجاد چارچوب، از جمله عناصر اصلی سیاست، زمینه سیاسی توسعه آن، و نحوه مقایسه آن با مدل های بین المللی توسعه یافته در همان دوره می پردازد. عملکرد شش گروه حقوقی دانشجویی شناسایی شده در چارچوب نیز مورد بررسی قرار می گیرد. بخش دوم کتاب به بررسی روندها و چالش های آینده می پردازد. بخش دانشگاهی استرالیا در بیست و پنج سال گذشته دستخوش تغییرات لرزه‌ای بوده است و با تغییرات بیشتر به همان اندازه مواجه است. بیست و پنجمین سالگرد فرصت منصفانه برای همه در حالی برگزار می‌شود که آموزش عالی استرالیا برای موج دیگری از تحول، با گسترش، رقابت و طبقه‌بندی فزاینده آماده است. در حالی که چشم انداز نوظهور جدید است، از زمانی که فرصت منصفانه برای همه برای همه مطرح شد، سؤالات اندکی تغییر کرده است: چگونه باید عدالت دانشجویی را تعریف کنیم، و چه سیاست هایی احتمالاً آن را ارتقا می دهد؟

This book examines twenty-five years of the Australian framework for student equity in higher education, A Fair Chance for All. Divided into two sections, the book reflects on the legacy of equity policy in higher education, the effectiveness of current approaches, and the likely challenges facing future policymakers. The first section explores the creation of the framework, including the major elements of the policy, the political context of its development, and how it compares with international models developed during the same period. The performance of the six student equity groups identified within the framework is also examined. The second section of the book considers future trends and challenges. The Australian university sector has undergone seismic change in the past twenty-five years and faces further changes of equal magnitude. The twenty-fifth anniversary of A Fair Chance for All comes as Australian higher education is poised for another wave of transformation, with rising expansion, competition, and stratification. While the emerging landscape is new, the questions have changed little since A Fair Chance for All was first conceived: How should we define student equity, and what policies are likely to promote it?