دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: اقتصاد ویرایش: نویسندگان: Nicolai J. Foss سری: ISBN (شابک) : 0199240647, 9780199205325 ناشر: سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 296 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Strategy, Economic Organization, and the Knowledge Economy: The Coordination of Firms and Resources به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استراتژی، سازمان اقتصادی و اقتصاد دانش: هماهنگی بنگاه ها و منابع نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ظهور اقتصاد دانش پیامدهای گسترده ای برای ماهیت سازمان اقتصادی و همچنین استراتژی شرکت دارد. جای تعجب نیست که تفکر در مطالعات مدیریت و همچنین در اقتصاد عمیقاً تحت تأثیر این تغییرات قرار گرفته است. بنابراین، تفکر مدیریت به طور خاص به طور فزاینده ای با شکاف بین کسانی که از رویکردهای "دانش" یا "مبتنی بر قابلیت ها" در زمینه های استراتژی و سازمان حمایت می کنند و کسانی که رویکردهای بیشتر تحت تأثیر اقتصاد، به ویژه اقتصاد سازمان را اتخاذ می کنند، مشخص می شود. این کتاب تلاشی مستمر برای غلبه بر این شکاف است. استدلال اصلی آن این است که رویکردهای اقتصاد مبتنی بر دانش و سازمانی جایگزین نیستند، بلکه مکمل هستند. به ویژه، اقتصاد سازمانی با توجه به درک بیشتر سازمان و استراتژی کارآمد در اقتصاد دانش نوظهور سهم زیادی دارد. این موضوع از طریق چندین تنوع نظری و همچنین تجربی گرفته شده است. مضامینی مانند تعهدات تشویقی سازمانهای مبتنی بر دانش، نقش شیوههای HRM مکمل برای تقویت اشتراک و ایجاد دانش، و نقش ابزارهای سازمانی در فعالیتهای مدیریت دانش شرکتهای چندملیتی به طور گسترده مورد بررسی قرار میگیرند. بنابراین این کتاب حاوی مفاهیم مهمی برای مدیریت دانش، طراحی سازمانی و مدیریت بینالمللی است. این کتاب شامل نه فصل است که به طور انتقادی به بررسی تفکر فعلی در مورد استراتژی و سازمان میپردازد. استدلال غیر فنی است. در حالی که هدف اصلی آن مخاطبان مطالعات مدیریت است، اقتصاددانان و سایر دانشمندان علوم اجتماعی از جمله دانشجویان پیشرفته، دانشگاهیان و محققان نیز از آن بهره خواهند برد.
The rise of the knowledge economy has far-reaching implications for the nature of economic organization as well as firm strategy. Not surprisingly, thinking in management studies as well as in economies has been profoundly affected by these changes. Thus, management thinking in particular has been increasingly characterized by a schism between those who advocate 'knowledge' or 'capabilities-based' approaches in the strategy and organization fields and those who adopt more economies-influenced approaches, notably the economics of organization. This book is a sustained attempt to overcome this schism. Its basic argument is that knowledge-based and organizational economics approaches are not substitutes but complements. In particular, organizational economics has much to contribute with respect to furthering the understanding of efficient organization and strategy in the emerging knowledge economy. This theme is taken through several theroretical as well as empirical variations. Themes such as the incentive liabilities of flat, 'knowledge-based' organizations, the role of complementary HRM practices for fostering knowledge sharing and creation, and the role of organizational instruments in the knowledge management activities of the multinational corporate are extensively treated. The book thus contains important implications for knowledge management, organizational design and international management. The book encompasses nine chapters which critically examine current thinking on strategy, and organization. The reasoning is non-technical. While primarily aimed at a management studies audience, economists and other social scientists will also benefit from it, including Advanced Students, Academics and Researchers.