دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Dr. Peter Heimerl-Wagner (auth.)
سری: Wirtschaftswissenschaftliche Beiträge 63
ISBN (شابک) : 9783790806038, 9783642481055
ناشر: Physica-Verlag Heidelberg
سال نشر: 1992
تعداد صفحات: 239
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 13 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب توسعه استراتژیک سازمانی: مفاهیم محتوا و روش شناختی برای یادگیری در سازمان و از سازمان: سازمان/برنامه ریزی
در صورت تبدیل فایل کتاب Strategische Organisations-Entwicklung: Inhaltliche und methodische Konzepte zum Lernen in und von Organisationen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توسعه استراتژیک سازمانی: مفاهیم محتوا و روش شناختی برای یادگیری در سازمان و از سازمان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
فصل 1: مقدمه نقاط شروع این کار عبارتند از: *پیچیدگی محیطی که به صورت فزاینده تلقی می شود * شک و تردیدهای فزاینده در مورد کنترل پذیری سیستم های اجتماعی پیچیده که توسط سازمان ها ارائه می شود و * افزایش مشکلات درک شده در اجرای مفاهیم تغییر در سازمان ها * گرایش به ادغام مفاهیم تغییر فردی، سازمانی و استراتژیک این نقاط شروع در مقابل پس زمینه اعتقادات زیر قرار دارند. بنابراین تغییر سازمانی مستلزم در نظر گرفتن جنبه های شخصی، سازمانی و استراتژیک است: * سیستم های پیچیده را فقط می توان تا حد محدودی ثبت و کنترل کرد، اگرچه توهم امکان سنجی جذاب به نظر می رسد * فرآیند مداخله در سازمان ها به همان اندازه مهم است که محتوای مداخله، درست همانجا عناصری که روابط آنها تعیین کننده سیستم است. * سازمانهای (اقتصادی) به اندازه مدیریت کسبوکار به عنوان یک علم، قضاوت و تأثیرگذاری بدون ارزش ندارند. تغییر سازمانی با استفاده از اصطلاح "لمن" مورد بحث قرار می گیرد. جنبههای شخصی، سازمانی و استراتژیک یادگیری در سازمانها و سازمانها مورد بحث و بررسی قرار میگیرد و در قالب مفهومی از «توسعه استراتژیک سازمانی» گرد هم میآید که این امر منجر به یک هدف سهگانه میشود: * ایجاد درک اساسی گسترده از یادگیری در و از سازمان ها من ادغام ذهنی رویکردهای توسعه سازمانی از یک سو و برنامه ریزی استراتژیک یا مدیریت استراتژیک از سوی دیگر هستم.
1. Kapitel: Einleitung Ausgangspunkte dieser Arbeit sind: * eine als steigend wahrgenommene Umweltkomplexitilt * zunehmende Zweifel an der Steuerbarkeit komplexer sozialer Systeme, wie sie Organisationen darstellen und * verstarkt wahrgenommene Schwierigkeiten bei der Implementation von Veranderungskonzepten in Organisationen * Tendenzen einer Integration individueller, organisationaler und strategischer Veranderungskonzepte Diese Ausgangspunkte stehen vor dem Hintergrund folgender Uberzeugungen. Organisationaler Wandel bedingt demnach die Beriicksichtigung personaler, organisatio naler und strategischer Aspekte: * Komplexe Systeme sind nur beschrankt erfaB- und steuerbar, wenngleich die illusion der Machbarkeit faszinierend erscheint * Der Prozess des Intervenierens in Organisationen ist ebenso wichtig wie der Inhalt der Intervention, da neben den Elementen deren Beziehungen systembestimmend sind. * (Wirtschafts-) Organisationen sind ebensowenig wertfrei zu beurteilen und zu beeinflussen wie die Betriebswirtschaftslehre als Wissenschaft. Die Thematisierung organisationalen Wandels erfolgt tiber den Begriff "Lemen". Personale, organisationale und strategische Aspekte des Lemens in und von Organisationen werden er6rtert und in FOrIn eines Konzeptes "Strategischer Organisat;ions-Entwicklung" zusammengefiibrt Daraus ergibt sich eine dreifache Zielsetzung: * Die Schaffung eines erweiterten Grundverstandnisses des Lemens in und von Organisationen. Bine gedankliche Zusammenflihrung der Ansitze der Organisationsentwicklung einerseits und der strategischen Planung bzw. des strategischen Managements andererseits.
Front Matter....Pages I-VII
Einleitung....Pages 1-7
Lernen in und von Organisationen....Pages 8-157
Interventionsformen für das Lernen in und von Organisationen....Pages 158-209
Zusammenfassung....Pages 210-215
Back Matter....Pages 216-232