Strategic Interventions in Mental Health Rhetoric

این مجموعه نوآورانه با ارائه مداخلات راهبردی آگاهانه به زبان، فراتر از نقد مسائل، مشکلات و مراقبت‌های سلامت روان است. با بخش‌هایی که بر مداخلات روش‌شناختی، فرهنگی، حقوقی و آموزشی تمرکز می‌کنند، خوانندگان یک بحث جذاب در مورد یک پدیده سلامت روان مجزا و همچنین یک پیشنهاد مداخله‌ای واضح در هر فصل خواهند یافت.

شرکت‌کنندگان از موارد انتقادی استفاده می‌کنند. تجزیه و تحلیل گفتمان، پرس و جوهای قوم نگاری، پرس و جوهای خوداتنوگرافیک، مطالعات موردی، و تحلیل های متنی برای درگیر کردن موضوعات تحقیقاتی سلامت روان مانند افسردگی پس از زایمان در میان مادران چینی. التماس جنون؛ آنوسوگنوزیا مسائل صمیمیت، دسترسی و تجسم در پروژه های تحقیقاتی؛ گروه های حمایت از جامعه؛ سلامت روان سیاه پوست؛ زنان الکلی ناشناس؛ و سلامت روان در کارگاه های آموزشی اساتید و ابزارهای سلامت آنلاین دانشگاه. نویسندگان و ویراستاران بورسیه‌ای در زمینه سلامت روان ایجاد می‌کنند که به صراحت پل‌های روش‌شناختی، نظری، و عملی سازنده‌ای را در میان محققان و معلمان در تخصص‌های مختلف نویسندگی و ارتباطات ایجاد می‌کند.

این مجموعه، محققان، دانشجویان و پزشکان را مورد توجه قرار می‌دهد. در علوم انسانی بهداشت و پزشکی؛ لفاظی بهداشت و پزشکی؛ ارتباطات سلامت؛ انسان شناسی پزشکی; ارتباطات علمی و فنی؛ مطالعات ناتوانی؛ و به طور کلی مطالعات بلاغی.

Offering rhetorically informed strategic interventions, this innovative collection moves beyond critiques of mental health issues, problems, and care. With sections that focus on methodological, cultural and legal, and pedagogical interventions, readers will find an engaging discussion of a discrete mental health phenomenon as well as a clear interventional takeaway in each chapter.

Contributors make use of critical discourse analyses, ethnographic inquiries, autoethnographic inquiries, case studies, and textual analyses to engage such mental health research topics as postpartum depression among Chinese mothers; insanity pleas; anosognosia; issues of intimacy, access, and embodiment in research projects; community support groups; Black mental health; women in alcoholics anonymous; and mental health in faculty workshops and university online health tools. The authors and editors create scholarship on mental health that explicitly builds productive methodological, theoretical, and practical bridges among scholars and teachers in the various specialties of writing and communication.

This collection will interest scholars, students, and practitioners in health and medical humanities; rhetoric of health and medicine; health communication; medical anthropology; scientific and technical communication; disability studies; and rhetorical studies generally.