دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Michael Kroth. Patricia Cranton (auth.)
سری: International Issues in Adult Education
ISBN (شابک) : 9789462097919
ناشر: SensePublishers
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 131
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب داستان های یادگیری تحول آفرین: تحصیلات (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Stories of Transformative Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب داستان های یادگیری تحول آفرین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
"داستان های یادگیری تحول آفرین به منظور تشویق مردم به کشف پتانسیل یادگیری تحول آفرین در زندگی، شیوه ها و جوامع خود است. این کتاب فرآیند یادگیری تحول آفرین را از طریق ده داستان از افراد از داخل و خارج از کلاس به تصویر می کشد. مربیان بزرگسال و یادگیرندگان بزرگسال این کتاب را شخصی بصیرتی و از نظر حرفه ای مفید می یابند. گزارش های زیادی از تجارب یادگیری متحول کننده وجود دارد، اما اغلب اوقات ما فرصت شنیدن داستان های شخصی دست اول از یادگیری تحول آفرین را نداریم. در اینجا ده داستان ارائه شده است. به طور مستقیم توسط افرادی که آنها را تجربه کرده اند، با توضیحات اضافی از نویسندگان گفته می شود. این داستان ها برای طنین انداز شدن با خوانندگان و الهام بخشیدن به مردم برای ایجاد شرایطی است که یادگیری دگرگون کننده می تواند در زندگی و تمرین حرفه ای آنها رخ دهد. قصه گویی یکی از راه هایی است که در آن انجام می شود. هم مربیان و هم یادگیرندگان می توانند فرآیند یادگیری تحول آفرین را درک کنند. گفتن داستان، خواندن داستانهای دیگران، و تفکر در داستانهای خود، همگی به ما کمک میکنند تا از دیدگاههای جایگزین آگاه شویم، فرآیندی که در قلب تامل انتقادی و خود انعکاسی انتقادی قرار دارد، که به نوبه خود، مرکزی برای یادگیری تحولآفرین است. ما امیدواریم که حس عاملیت خوانندگان و زندگی خودگردان و خود شکوفاتر را افزایش دهیم. با نشان دادن اینکه دیگران چگونه مفروضات پنهانی را که کیفیت و پتانسیل زندگی آنها را محدود میکردند بررسی و بازنگری کردهاند، به خوانندگان نشان میدهیم که چگونه میتوانند همین کار را انجام دهند."
"Stories of Transformative Learning is intended to encourage people to explore the potential for transformative learning in their lives, practices, and communities. This book illustrates the transformative learning process through ten stories of individuals from both inside and outside of the classroom. Adult educators and adult learners will find the book to be personally insightful and professionally useful. There have been many accounts of transformative learning experiences, but it is not often that we have the opportunity to hear first-hand personal stories of transformative learning. Here, ten stories are told directly by the people who experienced them, with additional commentary from the authors. These stories are intended to resonate with readers and to inspire people to create the conditions where transformative learning can occur in their lives and professional practice. Storytelling is one way in which both educators and learners can understand the process of transformative learning. Telling stories, reading others’ stories, and contemplating our own stories all help us to become aware of alternative perspectives, a process that is at the heart of critical reflection and critical self-reflection, which is, in turn, central to transformative learning. We hope to increase readers’ sense of agency and more self-directed, self-fulfilling lives. By demonstrating how others have examined and reconsidered otherwise hidden assumptions that constrained the quality and potential of their lives, we show readers how they may do the same."
Front Matter....Pages i-xx
Fostering Transformative Learning....Pages 1-12
Understanding Self and Society through Storytelling....Pages 13-23
Transformative Learning through Storytelling....Pages 25-35
Transformative Learning Based on Psychological Dilemmas....Pages 37-45
Transformation in Response to Loss and Trauma....Pages 47-56
Transformation through Educational Experiences....Pages 57-65
Transformative Learning and Social Change....Pages 67-76
Transformative Learning and Spirituality....Pages 77-87
Discussion....Pages 89-100
What We have Learned....Pages 101-107
Back Matter....Pages 109-117