Stimmungen weben: Eine unterrichtswissenschaftliche Studie zur Gestaltung von Atmosphären

آموزش هرگز در خلاء اتفاق نمی افتد. جولیا یونگ بر اساس مفهوم اتمسفر گرنوت بومه، جوها را در زمینه تدریس در آثارش بررسی می کند و از این طریق حرفه معلمی را زیبا می کند. تمرکز این تحقیق بر روی ضبط تجربی و بیان شفاهی یک پدیده عمدتاً نامرئی برای توسعه یک مفهوم آگاهی‌بخش و فعال‌کننده برای معلمان است. جولیا یونگ با ارائه خود توجه را به آنچه معلمان هر روز انجام می دهند جلب می کند: آنها جو ایجاد می کنند. بنابراین این مطالعه کمکی اساسی به آموزش تحقیق می کند و نمونه ای از ثبت تجربی جوها را نشان می دهد.

Erziehung findet nie im luftleeren Raum statt. Basierend auf dem Atmosphärenbegriff von Gernot Böhme untersucht Julia Jung in ihrer Arbeit Atmosphären im Unterrichtskontext und nimmt hierbei eine Ästhetisierung des Lehrberufs vor. Der Fokus der Untersuchung liegt auf dem empirischen Erfassen und der Versprachlichung eines zumeist unsichtbaren Phänomens zur Entwicklung eines bewusstseinsbildenden und handlungsbefähigenden Konzepts für Lehrpersonen. Mit ihrer Darstellung lenkt Julia Jung den Blick auf das, was Lehrende tagtäglich tun: Sie gestalten Atmosphären. Die Studie leistet damit einen grundlegenden Beitrag zur Unterrichtsforschung und stellt ein Beispiel des empirischen Erfassens von Atmosphären dar.