دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Angela Fitzgerald, Carole Haeusler, Linda Pfeiffer سری: ISBN (شابک) : 9780367229351, 9780429277689 ناشر: Routledge سال نشر: 2020 تعداد صفحات: [209] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Stem Education in Primary Classrooms: Unravelling Contemporary Approaches in Australia and New Zealand به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش بنیادی در کلاس های ابتدایی: کشف رویکردهای معاصر در استرالیا و نیوزیلند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اگر بخواهید در جایی در سراسر استرالیا و نیوزلند به کلاس مدرسه ابتدایی نگاه کنید، فکر می کنید که آموزش علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات (STEM) مترادف با کدنویسی و فناوری های دیجیتال است، بخشیده می شوید. با این حال، در حالی که این جنبه ها مهم هستند، فناوری به تنهایی فرصت های یادگیری گسترده ای را که STEM فراهم می کند منعکس نمی کند. در مقابله با این رویکرد محدود، آموزش STEM در کلاسهای ابتدایی بستری برای تحقیق ارائه میکند که نوآوری، هیجانانگیز و به چالش کشیدن وضعیت موجود است. این پژوهشهای نوآورانه و بهروز را در مورد چگونگی تعبیه معنادار و معتبر STEM در شیوههای کلاس درس موجود به مربیان ارائه میدهد. این شامل توضیحات دقیق STEM به عنوان یک رویکرد یکپارچه برای حل مشکلات دنیای واقعی، از جمله مسائل اجتماعی، به همراه مطالعات موردی و داستانها برای زنده کردن تمرین به روشهای مبتنی بر شواهد است. این کتاب تأثیر رویکرد گستردهتر به STEM را در کلاس ابتدایی از طریق تحقیقات استرالیایی و نیوزیلندی نشان میدهد که شیوههای تدریس فعلی را به چالش میکشد. بنابراین، این کتاب مورد توجه معلمان دوره ابتدایی پیش و حین خدمت، همراه با محققان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی در زمینه آموزش STEM خواهد بود.
If you were to peer into a primary school classroom somewhere across Australia and New Zealand, you would be forgiven for thinking that science, technology, engineering and mathematics (STEM) education is synonymous with coding and digital technologies. However, while these aspects are important, technology alone does not reflect the broad learning opportunities afforded by STEM. In countering this narrow approach, STEM Education in Primary Classrooms offers a platform for research that innovates, excites and challenges the status quo. It provides educators with innovative and up-to-date research into how to meaningfully and authentically embed STEM into existing classroom practices. It incorporates accurate explanations of STEM as an integrated approach to solving real-world problems, including social issues, along with case studies and stories to bring practice to life in evidence-informed ways. This book showcases the impact of a broader approach to STEM in the primary classroom through Australian-based and New Zealand-based research that will challenge current teaching practices. Thus, this book will be of interest to pre- and in-service primary school teachers, along with researchers and postgraduate students in the STEM education field.