دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [10 ed.] نویسندگان: David S. Moore, William I. Notz سری: ISBN (شابک) : 1319109020, 9781319109028 ناشر: W. H. Freeman سال نشر: 2019 تعداد صفحات: 672 [1164] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 34 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Statistics: Concepts and Controversies به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آمار: مفاهیم و مناقشات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کتابهای تئوری آماری و کتابهای روشهای آماری وجود دارد. این هیچکدام نیست. این کتاب در مورد ایده های آماری و استدلال آماری و در مورد ارتباط آنها با سیاست های عمومی و علوم انسانی از پزشکی تا جامعه شناسی است. ما بسیاری از تکنیکهای گرافیکی و عددی ابتدایی را گنجاندهایم تا به ایدهها و ماهیچهها به استدلال ببخشیم. دانش آموزان با کار با داده ها یاد می گیرند که در مورد داده ها فکر کنند. با این حال، ما اجازه نداده ایم تکنیک بر مفاهیم تسلط یابد. قصد ما آموزش شفاهی به جای جبری، دعوت به بحث و حتی استدلال به جای محاسبات صرف است، اگرچه برخی از محاسبات ضروری است. همانطور که فهرست مطالب نشان می دهد، پوشش به طور قابل توجهی گسترده تر از آن است که به طور سنتی در یک دوره یک ترم پوشش داده شود. در روحیه آموزش عمومی، وسعت را به جزئیات ترجیح داده ایم. علیرغم ماهیت غیررسمی آن، SCC یک کتاب درسی است. این برای مطالعه سیستماتیک سازماندهی شده است و تمرین های فراوانی دارد، که بسیاری از آنها از دانش آموزان می خواهند که بحثی ارائه دهند یا قضاوت کنند. حتی آن دسته از افراد قابل تحسینی که به دنبال لذت خواندن غیراجباری هستند، باید به تمرین ها و همچنین متن نگاه کنند. معلمان باید توجه داشته باشند که کتاب جدی تر از سطح پایین ریاضی آن است. تاکید بر ایده ها و استدلال بیشتر از بسیاری از متون روش های پر از دستور العمل از خواننده می خواهد. برای اولین بار، SCC با SaplingPlus به عنوان یک راه حل دیجیتال دوره کامل منتشر خواهد کرد. ما یک کتابخانه به خوبی توسعه یافته از بازخورد خاص خطا و ارزیابی آموزشی بازخورد عمومی خواهیم داشت که با اهداف یادگیری اصلی فصل همسو شده و عمدتاً مستقیماً از تمرینهای انتهای فصل در کتاب گرفته شده است. SaplingPlus همچنین میزبان مجموعه قوی منابع آموزشی و یادگیری ما خواهد بود: ویدیوهای مفهومی و بحثی، اپلت های آماری، منحنی یادگیری، مجموعه داده ها، و بسیاری دیگر از ابزارهای متمرکز بر آموزش و یادگیری.
There are books on statistical theory and books on statistical methods. This is neither. It is a book on statistical ideas and statistical reasoning and on their relevance to public policy and to the human sciences from medicine to sociology. We have included many elementary graphical and numerical techniques to give flesh to the ideas and muscle to the reasoning. Students learn to think about data by working with data. We have not, however, allowed technique to dominate concepts. Our intention is to teach verbally rather than algebraically, to invite discussion and even argument rather than mere computation, though some computation remains essential. The coverage is considerably broader than one might traditionally cover in a one-term course, as the table of contents reveals. In the spirit of general education, we have preferred breadth to detail. Despite its informal nature, SCC is a textbook. It is organized for systematic study and has abundant exercises, many of which ask students to offer a discussion or make a judgment. Even those admirable individuals who seek pleasure in uncompelled reading should look at the exercises as well as the text. Teachers should be aware that the book is more serious than its low mathematical level suggests. The emphasis on ideas and reasoning asks more of the reader than many recipe-laden methods texts. For the first time, SCC will publish with SaplingPlus as it’s full course digital solution. We’ll have a well developed library of both error specific feedback and generic feedback tutorial assessment, aligned to the main learning goals of the chapter and largely taken directly from the end-of-chapter exercises in the book. SaplingPlus will also host our robust suite of teaching and learning resources: Concept and Controversy videos, statistical applets, Learning Curve, data sets, and many more teaching and learning focused tools.